每一种思想的传承都有一个故事，而每个故事的背后都有其文化和思想的内涵。
我们在接受一种思想的传承时也便在记忆着一个与之相关的故事。人是故事的主角，是载体，是历史发展的推动者与经历者。一切事物的发展离开了人的主观性，便不再是我们所认知的那个世界。我们对所有流传的故事都要从中读到关于人所赋予的思想性，人的情怀，人的特性。如果离开了人的视野，所有的故事与思想也将只是一种未知的虚幻。
《诗经》、《论语》、《史记》、《红楼梦》、《水浒》等等不同类型的经典著作，它们所涵盖的不仅仅只是一种思想和文化，它们也是人类历史进程中的故事，是具体的人的行为，思想的动态，历史的轨迹，社会的经济人文面貌，文化的内涵等一系列因素在人类精神世界当中的升华.
我们学习观阅各类经典，要经历一个很重要的过程那便是对其中放事性地挖掘。这是有利于我们对作品的思想性很快地掌握的，也有利于其中知识性的东西快速地传播。
但我们不能片面地讲故事，听故事，一直停留在故事的表象上。我们应从故事中领悟其思想内涵，懂得利用其中的道理指导自己的人生。
当知识和思想相互融合形成智慧，那才是我们听故事接受传承的最终目的，学习亦是加此。
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本文标题：读“《诗经》的故事”有感
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