今天，周六，台风天。
虽是周末，又是台风天，却也是忙碌的一天。
我在电脑桌前忙碌呢，二宝跑来找我陪他玩玩具，拉了我几次，都没成功后，就自己找事做去了。
做啥事呢？先是玩水，腻了之后就拖起地板来。
别看是六岁的娃，拖起地来还挺认真的。二宝把二楼客厅拖了一半，就到了楼梯口，于是就不管二楼了，直接拖楼梯。
也不知道拖得如何，反正没一小会功夫，就又跑到卫生间洗拖把去了。
然后继续拖楼梯，一直拖到一楼。就又把一楼客厅拖了一遍。
中午，我表扬了他。不管二宝地拖得如何，干不干净，就冲他这么爱劳动，积极干家务，都是值得鼓励和表扬。
没想到下午睡醒后，他又开始忙碌起来了，还是拖地，而且是上午拖过的地方。
这一回，我看得清清楚楚，二宝拖得有模有样，也知道顺序，连角落都没放过。于是我又夸了他几句。
等到他把拖把放好后，还特意跑过来告诉我他喜欢拖地，而且，一点都不觉得累。
这让我想到了大宝。大宝9岁前，我从未叫他参与过家里的劳动，不管是拖地、洗碗、扫地还是擦桌子，从没让他做过。
作为妈妈，我没有培养他劳动的意识。结果大宝很懒，早就养成了不爱劳动的习惯。
因此，现在我安排兄弟俩帮忙做家务时，哥哥心不甘情不愿地去做了，做得马马虎虎，应付了事。而弟弟做得十分认真，一心一意把这件事做好。
孩子在小的时候，不给孩子参加劳动，禁止他做家务活，这很不利于孩子的成长，这不是爱孩子的表现，反而害了孩子。
从小不做家务，会让孩子养成偷懒的习惯，不懂得收拾自己住的地方，不懂得整理房间，也难以培养孩子的责任感。
爱他，就让他做做家务；爱他，就多陪陪他；爱他，就多夸夸他；爱他，就多把心思放在他身上。
优秀的孩子不是生来就优秀，是父母、老师共同培养出来的。
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