今天下午,学校突然召集全校语文老师开会。一脸茫然地走进报告厅,老大已经正襟危坐在前排座椅上。这阵势,岂一个“惊”字了得?
会议很快切入主题——语文素养大赛如何应对。事实上,全县语文素养大赛早在九月份就已经结束了。这个会议权当总结会吧。
按理,不是应该赛前开个动员会、赛后再开总结会吗?
会上,首先分析了三个年级在开学初的情况,然后提出了可行性的研究策略——师生共读必考的书,并轮流出题、引导学生阅读。
读书,当是我们不断进取的法宝。语文素养的提升,离不开阅读二字。
今天下午,学校突然召集全校语文老师开会。一脸茫然地走进报告厅,老大已经正襟危坐在前排座椅上。这阵势,岂一个“惊”字了得?
会议很快切入主题——语文素养大赛如何应对。事实上,全县语文素养大赛早在九月份就已经结束了。这个会议权当总结会吧。
按理,不是应该赛前开个动员会、赛后再开总结会吗?
会上,首先分析了三个年级在开学初的情况,然后提出了可行性的研究策略——师生共读必考的书,并轮流出题、引导学生阅读。
读书,当是我们不断进取的法宝。语文素养的提升,离不开阅读二字。
本文标题:语文素养,到底该如何提升
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