第86节：自我意识冲突的微处理
一、青春期自我意识 青春发育期以少年期为主，指11岁、12岁至15、16岁；
二、青春期自我意识
自我意识的发展：第二个飞跃期 进入青春期，由于生理发育的加速和性发育走向成熟，使他们感到不适应，出现不平衡的感受及种种矛盾和困惑，面对这些矛盾和困惑，少年体验着危机感，这促使他们要关注自我的发展和变化。 青春期的“暴风骤雨”式的变化，让少年产生惶惑的感受，与此同时，自觉不自觉地将自己的思想从外向内的客观世界抽回一部分来指向主观世界，使思想意识进入再次自我，从而导致自我意识发展的第二次飞跃。
三、青春期自我意识
自我意识的发展
1.独立性和自主性明显增强
2.自我意识的逻辑性和现实性增强
3.自我意识开始趋向于自己的内心世界
4.自我意识发展是不平衡的
5.自我评价的能力提高
6.自我概念变得清晰准确
四、青春期自我意识---- 图片展示1：孤独与“叛逆” 图片展示2：孤独 图片展示3：“叛逆”
五、青春期该怎么学会面对孤独？
1.开放自己，真诚、坦率与他人交流
2.与同学、同伴多交流，缩小与他们之间的距离
3.和父母、老师、长辈多交流，相互了解，学习成年人的优点和长处，相互尊重和体谅。
六、“叛逆”心理 叛逆心理是指我们为了维护自尊，而对家长和老师的需求采取相反的态度和言行的一种心理状态。
七、【总结】 青春期的自我意识发展处于一种变化和矛盾中，处在这一时期的孩子既需要有父母的支持好和理解，又需要有自己的独立和探索。 八、【作业】 想一想如果你和青春期孩子发生矛盾和冲突时候，你会怎么办？
九、【预告】 第87节：要小心！同性与异性交往的边界在哪里？
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