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【桂妃研读社|D111】《如何有效阅读一本书》Day2

【桂妃研读社|D111】《如何有效阅读一本书》Day2

作者: 我的热爱 | 来源:发表于2018-06-04 02:53 被阅读225次

    阅读时间:19:33-20:55
    阅读页码:第88~136页

    大纲结构:

    一、 读书怎么读
    二、 笔记记什么
    三、 笔记怎么记

    提个问题:大家认同读书体验比读书本身更重要吗?
    就像吃饭一样,你们觉得吃饭体验比吃饭本身更重要吗?
    (谢谢老师建议,此处修改为可回答的问题)

    我同事小李,每次一到饭点,就面临世界三大抉择难题,今晚吃啥?和谁吃?去哪吃?
    你是不是也遇到过?
    虽然都为了填饱肚子,但每次吃饭的体验是不一样的,我们都更想去喜欢的餐厅,和喜欢的人一起吃喜欢的菜,不是吗?
    其实读书也存在同样的道理,很多人读完一本书,也应该去想我从这本书学到什么?别人是怎么看待这本书的?要是别人请教这本书的问题,我能解答么?
    其实每读一本书就是一次独特的体验。

    怎么读才能让读书获得更好的体验呢?那就应该带着目的去读,然后记下好的内容,最后再不断地回顾和消化,这样,才能更好地吸收这本书。
    《如何有效阅读一本书》的作者就用读书笔记法给出了答案。

    一、读书怎么读

    读书是要以思想输出为前提去读的,这样思想输入的质量才会更高。怎么理解这句话呢?
    你想下,当你需要给别人讲一个笑话,你心里是不是该有个包袱要抖呀?同样你要为别人讲解书中的内容时,是不是要先理解才能讲解呢?
    所以带着目的去读书,我们才能更好地吸收,这个目的就是“为了写读书笔记而读书”。
    看到这里,有的书友会有疑问了,为了写读书笔记而读书,那得多累呀?我可不愿意这么做。
    如果你也这么想,不妨再看下去,看看作者在读书笔记中所记的内容到底是些啥,也许你会获得一种不错的读书方法。

    二、笔记记什么

    1.记下打动人心的内容

    读书和选书是一样的,选书的过程教会我们怎么找到自己感兴趣的书,那么读书的过程也是找到引起自己共鸣的内容
    只有引起共鸣,才会产生思想的火花,这时也就可以动笔了,首先在笔记本上写下触动你的句子吧。

    2.记下“恍然大悟”的内容

    你读书的时候有没读到过一种“这么一说确实有道理”的感觉,这其实代表这本书是让你有接触到新东西的,这时候你就该拿出小本本记下来了。
    因为这篇文章可能颠覆了你之前的想法,使你的认识发生了动摇,如果再读一遍还是觉得让你信服或是感觉震撼的,那么这种内容才值得你记下来。

    3.记下最具代表性的语句

    无论是做演讲还是写文章,我们很多时候都难以用一句关键句概括自己表达的内容,是不是?
    而一本书的中心句其实是作者冥思苦想出来的,可以说是文章所有语句围绕出来的关键句。
    所以呀,找到最能代表这次读书体验的语句才是最理想的状态。
    另外一点,一本书中的“小标题”往往是作者倾注了不少心血才提炼出的语句,也可以作为代表性的内容记录下来。

    4.写下读书感想

    除了以上这些摘抄的内容,作者还建议我们记笔记的方式可以由浅入深地写下,刚开始,可以只用一句话记录,类似于:
    ——“2018年6月3日读完《xx》这本书,这本书比想象中实用”;
    ——“读完《xx》才知道,生活原来可以这么有趣”。
    慢慢到后面,每个内容引起的感悟都可以记下来,成为你原创的思考,然后我们就会发现,原来写下内心的感受和想法的过程,其实就是整理想法的过程,那么以后要输出就容易多了。

    关于记什么,大家应该有个概念了,我们来个小结回顾一下:

    其实就是选择那些打动人心的语句或者让你醍醐灌顶的内容,又或者具有代表性的句子摘抄下来,方便以后回顾;然后针对这些内容写下你的看法,就是你原创的思考,方便以后输出。

    到这,对于读书笔记法,你关心的“记什么”是不是已经没有疑惑了呀?
    那么下一步更具体的“怎么记”可能帮助你把”读书笔记法“用得更加顺手。

    三、笔记怎么记

    1.坚持记和随时记

    首先得做好意识准备,我们都知道人是有惰性的,要是做一件事情被中断,就会失去继续做下去的乐趣;
    记读书笔记也一样,如果几天没做笔记,那么再次做就提不起精神了。
    为了提高笔记本的利用率,作者建议是随时记笔记,这样也有利于我们长期坚持使用读书笔记法。
    也可以使用便利贴,写好再贴到笔记本上,方便快捷的记录,总之怎么顺手怎么来。

    2.记笔记的两个要点

    说了那么久读书笔记法,那怎么记才方便我们用呢?其实这个方法很简单,它的步骤可以分为以下四步:

    读书—划重点—写读书笔记—多次阅读

    第一步和第四步关于怎么读,已经在前面说过了,重要的第二第三步:划重点和写读书笔记,就涉及到“如何做记号”和“葱鲔(wěi)火锅式读书笔记“两个要点。

    首先来看第一个要点,做记号可以分四步走:

    通读—重读—标记—摘抄
    ①通读:通读的时候把第一遍读起来认为有价值的折一个角;
    ②重读:重读就是读已经折过的页面,依然觉得有价值,就再折一个角;
    ③标记:标记就是针对折过两次的页面,把有价值的内容用笔做好记号;
    ④摘抄:最后读标记好的内容,再决定要不要抄下来。

    这个过程其实就是反复重读跟确认有价值的内容,从而筛选出值得记录内容,但实际我们很少会读这么多遍,如果是比较简单的书籍,进行到重读或者标记也就可以记下来了。
    不过对于厚重的书籍或者难理解的书籍,这就对书籍的理解有很大帮助了,还可以加上通读标签、重读标签、标记标签来方便管理阅读中断的情况。那具体怎么做呢?
    其实很简单,由于书籍厚重,不可以一次性读完,那读第一遍的时候,想回顾前面重要的内容,就可以先把通读标签标记好第一遍停止的地方,依此类推,读第二第三遍的时候,也可以用重读标签或者标记标签来标记好,方便回顾前面的知识。

    然后是第二个要点:葱鲔(wěi)火锅式读书笔记
    就是将“摘抄”比作鱼肉,将“评价”比作葱段,作为同样重要的“材料”对读书笔记进行融合,这样写出来的笔记,既保留书中的内容,也加上自己的思考和感想,就好比做好的美味菜肴,这样不就优化读书体验了吗?

    3.贴出来和复印

    最后是作者很喜欢用的收集周边,和购书一样,把与这本书相关的东西收集下来,贴在笔记本上,那么重读笔记的时候,是不是就会回想起买书的地点和场景了呢?这本身就是一种加深大脑对这本书的读书体验的方法呀。
    还有一种是“摘抄”的方式,摘抄的好处是促进、加深对书的记忆,并且可以帮助理解。但如果你发现这本书的某一页特别具有代表性,想把整页都摘抄下来,那这可能不是一个好注意,这时就可以通过复印的方式,扫描出来贴在笔记本就可以了,重读笔记的时候我们就可以通过这一页连锁式回想起这本书的其他内容。

    到这,关于怎么记,大家应该也有所了解,同样我们来小结一下:

    首先,要有意识,什么意识呢?随时写下来和坚持写下去的意识,这样才能顺利用好“读书笔记法”;
    其次介绍了怎么做记号的步骤,分别是通读—重读—标记—摘抄,这样才好反复确认摘抄的内容对自己有没有用;
    然后呢,再掌握能做“美味佳肴”的葱鲔(wěi)火锅式读书笔记,保留作者的内容的同时迸发出自己的思考;
    最后是一些关于更好地回想书中内容的方法,把周边或者代表性的书页复印出来贴在笔记上就行啦。

    这一期主要是关于作者怎么用读书笔记来读书的方法介绍,先弄明白我们为什么要带着目标去读书,然后以思想输出的前提去读,再去考虑读的时候应该记些什么内容,也就是触动你的、警醒你的、书中有代表性的和自己思考得出的内容;最后呢,就是运用具体的做记号和记笔记的方法去更好地把想记的内容记下来,加深和巩固印象,同时促进消化,方便之后的回顾以及重读。

    本期分享到这结束,下期会继续分享《如何有效阅读一本书》中读书的一些小技巧,记得关注哦。

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      网友评论

      • 拆书家小强:建议:1、为什么要提一个可能没有人回答,或者大家回答不了的问题呢,太容易冷场;2、方法底下尽量举例说明,这样会更具有说服力。
        我的热爱:@正能量小强 1.我也知道哈哈,但还是这样尝试写下来看看效果,既然老师一致说不,那我下次还是用个封闭式问题
        2.这一章内容比较多,例子没时间写了,如果有更充分的时间我可以写得更好,等有时间我再进行修改,补充一些案例
      • 拖天航线图:亲爱的同学,恭喜你又坚持了一天,加油!

        整体来看,这篇文章的逻辑有些混乱。
        大结构上,各个要点没有形成一个自洽的脉络,可能是过于担心不能反应原书风貌的原因。
        各部分内部,标题的主题句和后续句子论述逻辑也不明显,说服力偏弱。比如2.1部分,内容两段基本上是小标题“记下打动人心的内容”的同义反复,并没有延伸论述这样笔记的意义,或者说该如何找出这样的内容,显得比较空洞啰嗦。
        希望在后续的学习中加以改进。

        起点已经迈过,我们已经奔跑在通向成功的路上,请继续加油!
        我的热爱:@拖天航线图 明白了,改成你建议这条线索果然感觉顺畅许多,逻辑也更加清晰。

        结构上,原来第一点确实没办法做到分点提出,如果改成为什么记,确实在结构统一上能更好地呈现。

        “两个要点”这部分的标题是后来才修改的,现在看来确实不恰当,容易跟完整步骤混淆。这部分我再考虑怎么修改。

        谢谢拖天老师提出建议,收获很大!
        拖天航线图:@我的热爱 你的第一大点,其实应该写作“为什么要记笔记”而不是“读书怎么读”,这样才是个为什么记——记什么——具体记录技巧这样由浅入深的逻辑,第一大点里面也就和下面一样,相应列出要记笔记的1234点理由,这样在结构上才是统一的。
        还有,在“记笔记的两个要点”这部分里面,不需要再重复一遍完整4个步骤,这样会干扰听众的注意力,直接一个过渡句,然后讲要点一是什么,要点二是什么就可以了。各个部分都存在这样希望兼顾整体和细节的情况,就显得逻辑层级有些混乱,这是在讲书稿这种体裁中需要着力避免的。
        我的热爱:@拖天航线图感谢老师提出宝贵的建议。我还有些疑问,可以请教两个问题吗?

        1. 整体上,我的思路是怎么读,到记什么,再到怎么记,每一部分的是有承接上一部分的。
        “逻辑混乱”这点能麻烦老师指明我的思路中哪些地方有问题吗?

        2.“大结构上,各个要点没有形成一个自恰的脉络”这点可以麻烦老师给出建议吗?比如“形成一个自恰的脉络”是怎么样的效果?

        另外这一章内容有点多,很多地方确实说服力不够,还有标题和内容论述逻辑这一点确实需要继续琢磨。
        再次感谢老师给出的建议,我下次努力改进。
      • Missswallow:建议:问题导入有点尴尬,当你设置问题的时候就是设置可以让对方能够回答的问题,或者你换种方式将两个问题放在一起问,也不要说依然问大家一个问题这种字眼,听起来好像每次都会问问题一样,你可以这样说:问大家一个问题哈,你们觉得读书体验和读书本身哪个更重要呢?就像我们吃饭一样,你们觉得吃饭体验和吃饭本身哪个更重要呢?这样问一下,会不会好一点呢?
        Missswallow:@我的热爱 嗯嗯,继续努力
        我的热爱:@Missswallow 好的,这个地方我也改了很多次,这样一改确实好些,谢谢老师建议。

      本文标题:【桂妃研读社|D111】《如何有效阅读一本书》Day2

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