（这是我在简书写的第70篇文章。）
最近热播的《庆余年》,昨天看了第41集。
肖恩说他和苦荷一路向北寻找神庙，为了活下去，吃同行的人，然后上天震怒，降临了无边无际的黑夜。
范闲说那是极夜。
肖恩说那神庙近在眼前，却触摸不到，突然消失，又突然出现。
苦荷一直虔诚的祈祷。
而范闲说那是空间扭曲？全息影像？
这是个人知识结构不同导致的不同表现。
肖恩和苦荷作为古代人，局限于逼仄的物理知识，把自己没有办法通过现有知识去解释的现象解读为神迹。
而对于物理知识更丰富的穿越人范闲来说，那不过是自然又合理的事情。
肖恩问“极夜是谁起的名字？”
范闲说“随便说的”。
掌握了更多信息，懂得更多运行规律的人，他的知识更全面更健全。即使范闲无法解读现象的本质，但是他知道一切都是物理现象。
就像伽利略那个时代，很多人用教条禁锢自己，而一些人能用天文知识去挑战教条理论。
而对于知识结构不同的人，是很难沟通的，你只能以对方能听懂的方式去说，或者什么都不要讲。
而讲不讲不是最重要的，重要的是，不因不同而排斥，而是在于互相尊重和包容，互不相害，这是无论那个时代的人都应该掌握的智慧。
很多历史悲剧都是因为觉得自己正确要替天行道而造成的。伽利略就因此蹲大牢了。
蔡康永人情练达，个性自由而又包容性强，这是知识渊博带给他的成长和特质。
书圣王羲之，天赋异禀，也要刻苦学习，广采众长。
柳公权也是要遍观名家书法，才能自创“柳体”。
要多读书多见世面增长智慧，书读得少，见识少，容易愚昧，无知会导致各种胡闹。
天才都要努力，而作为普通人努力是不够的，必须极其努力。
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