快速阅读的理解

在看叶圣陶先生的《好读书而求甚解 》，关于快速阅读又有了较多的理解。

叶老说：“阅读当然越快越好，可以经济时间，但是得以了解先决条件。糊里糊涂读得快，不如通体了解而读得慢。练习的步骤该是先求其无不了解，然后求其尽量地快。出声读须运动口腔喉舌，总比默读仅用‘目治’来得慢些。为阅读多数书籍报刊的便利起见，该多多练习‘目治’。”

曾经在教学课程里面学到的三个方法中，第一就是要去掉声读，因为文字通过声音传入耳朵再传入大脑，毕竟没有文字直接传入大脑来得快。

叶老也讲“出声的话必须运动口腔喉舌，就比仅用‘目治’来得慢”，（所谓“目治”，就是亲眼观察，通俗的说就是用眼睛看。）所以我们应该多多练习“目治”。

让读书变成看书。

话说当时那节课只是整个训练营课程内容的基础课，因为大家平时读书的散漫习惯养成了以后，突然来提升速度会有些困难，或者一下子改不掉发声的习惯，或者一快起来就顾不得书中的内容了，最后读完一本书也不知道讲个什么。

于是就产生了焦虑情绪，对自己失去了信心，这样会影响到后面课程的学习，打不起精神。

再加上有的学员速度提升很快，跟同学一对比，自己就越发慌乱，然后越想练好速度却越没有效果。

我一开始学不好就是这种状态，老是怀疑这个倍速阅读法真的有用吗？怀疑那些速度很快的学员是不是在吹嘘呀？

不过一个月下来后，我终于挑战成功，自己也能提升了3倍的速度，然后尝到了快速读完一本书的甜头。

关键是还很有效，知道了哪本书大概讲些什么，哪本书是现阶段我正需要的书，是否有必要再用苹果阅读法去读，或者费曼读书法去读。做到了这一步以后，心里乐滋滋的。

叶老说“糊里糊涂读得快，不如通体了解而读得慢。”

为了不糊里糊涂读得快，之前的视频课程还教了我们另外一个方法：寻找关键词。

哪些是关键词？比如书中经常提到的名词，然后就是动词。

抓住了这些关键词，那么一目十行或者一目整页，许多不重要的语句篇幅就可以略过，整本书大概意思也能弄明白，快速看完后也不至于糊里糊涂了。

当然抓关键词就要结合第三个方法：减少眼球聚焦频率，跳跃式阅读，可以跳跃着找名词动词，也可以把整页书像看一幅画一样跳跃着看来看去，只要能跳着抓住关键词就可以。

叶老说“阅读当然越快越好，可以经济时间”。

以前的古文篇幅很短，整本书多的也就几千字，所以读书人都是摇头晃脑慢慢读，而且文章很有深意，需要努力去挖掘分析。

历史发展到今天，世界上的书籍越来越多，我们根本读不完。

然而，世界上每时每刻都在有新书被出版问世，新书不是文言文，几十万字几百万字大部头，如果不快速阅读，一本书要花掉多少时间啊。

期中书籍优劣参差不齐，读到没意思的书更是浪费时间浪费生命，所以我们必须要学会快速阅读，才能更有效吸收到更多有质量的内容和知识。

通过快速阅读，淘汰不需要的书，选出对自己有用的书，方便一读再读。就像叶老说的：“一个人不能尽读所有的书。只能把自己需用的一部分读完了，其余的不去过问。”

不过一本好书，一篇美文，我们真的会舍不得用快速阅读的方式去完成的。那个我们不但要慢读，要抄写，还要反复背诵，才能达到阅读和写作的目的。

好的文章值得一遍又一遍地反复阅读。

而且，阅读是写作的基础，所以训练营课程三个板块的第一顺序就是讲阅读，第二才讲写作，最后讲阅读跟写作结合打造知识产品实现变现。

为了好好写作，必须把之后课程讲到的四种阅读方法结合着用，那才是重要的。

很多时候，我们会为了自己两天看完一本书或者三天看完一本书而沾沾自喜，但是叶老也说“如果只是眼睛在书页上跑过，只知道故事的极简略的梗概，那就不能不认为只是马马虎虎地读，马马虎虎地读是不值得鼓励的。”

“养成了马马虎虎的读书习惯，可要吃一辈子的亏。阅读必须认真，先求认真，次求迅速，这是极重要的基本训练，要在阅读课中训练好。”

所以，我们不要一开始速度练不上去就产生放弃阅读的念头，又或者为了提升速度而自己骗自己。

速度不是主要的，为了追求快速阅读而阅读，那样就舍本逐末了。

因为，叶老告诫我们：“认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，也随时会发现粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。”

快速阅读的理解