1
“父亲你这么努力读书,为什么只是一个小学老师?父亲如果我也努力读书,会不会和你一样怀才不遇呢?”卜谦问。
“孩子,只怕无才,不怕不遇。”卜遇回答说。
“父亲,你文采这么好,为什么别人笑话你读死书呢?”卜谦问。
“孩子,你觉得父亲‘读死书’了吗?”卜遇说。
“父亲,我说不清。”卜谦说。
“你最爱的李白读死书吗?”卜遇说。
“父亲,那么多人喜欢他,他是天才。”卜谦说。
“那像李白一样的天才是你觉得把书读活的人吗?”卜遇问。
“父亲,那肯定是啊,不然大家为什么都读李白的书呢?”卜谦说。
“孩子啊,父亲位卑言轻,如果你觉得父亲读死书,教不好书,那一定要相信李白,跟着李白走,他是你的好导师啊。”卜遇说。
“父亲,为什么呢?”卜谦问。
“看书吧,孩子,听听李白怎么说。”卜遇说。
2
“父亲,道教不是迷信吗,为什么李白寻仙呢?”卜谦问。
“孩子,对于自己并不了解的事物不要轻易下结论,人云亦云,是读死书啊。如果我说李白仙风道骨,你觉得对吗?”卜遇问。
“父亲,李白是外星人,是和地球上的俗人不一样的外星人,我这样说科学吗?”卜谦问。
“孩子,大千世界,无奇不有。你说得很科学。”卜遇说。
“父亲,那道教不是迷信,只是像UFO,有很多未解之谜?”卜谦问。
“孩子,看书吧,听听李耳,庄周怎么说道。”卜遇说。
3
“父亲,什么是美育,美育能代替宗教吗?”卜谦问。
“孩子,音乐是美育,美术是美育,体育也是美育。宗教是包罗万象的一种美育。”卜遇说。
“宗教也是美育,为什么呢?”卜谦问。
“你觉得庄周化蝶,美吗?”卜遇问。
“父亲,庄生晓梦迷蝴蝶,像诗一样美。可是,这样解释,我还是不明白道教的美育究竟是什么?”卜谦问。
“那你觉得学庄信道的李白的人格美吗?”卜遇问。
“父亲,李白的人格美,不仅人格美,体格也美。是由内而外的美。”卜谦说。
“这就是道教的美育,是《道德经》《南华经》给他内外兼修的秘诀,才能人格美,体格美。”卜遇说。
“父亲,你说的我想打太极,背李白的诗了。”卜谦说。
“你现在想到李白的哪句诗了。”卜遇说。
“愿随夫子天坛上,闲与仙人扫落花。”卜谦说。
“好好追随你的李白吧!”卜遇说。
4
“父亲,为什么李白总是怀才不遇呢?”卜谦说。
“你怕怀才不遇吗?”卜遇问。
“如果能像李白一样才华横溢,我能选择不蹉跎吗?”卜谦问。
“孩子,前途未卜,我不愿你相信命中注定。既然你选择了远方,就只顾风雨兼程。”卜遇说。
“父亲,我愿意风雨兼程,希望我能收获李白一样的诗,能遇见杜甫一样的知己,能赏月喝酒······这是美的历程,对吗?”卜谦问。
“孩子,别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。作诗如是,做人如是。”卜遇说。
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