昨晚要睡觉了，乐爸给乐乐读故事，无意间在书桌上看到乐乐的作文，一边惊叹到：“这样的作文要是5年级的孩子写的（乐乐上三年级），都能给100分。”我听到这句话，赶紧走到乐乐房间，拿起作文看了起来，真是惊到我了。
从乐乐开始写作文，她很少让我们看她的作品，昨天的这个作文，也是她独自在自己的房间里完成的，写的时候还锁了房门。乐乐偶尔会这样，需要自己的空间，我也没啥好琢磨的，尊重她就好！
乐乐不让我们看她的文章，我们就不看，但唯独有一次，因为题目是《我的妈妈》，我实在是太好奇了，就在乐乐睡着的时候看了她的作文。那晚乐爸正在出差，我于是拍了照片发给他。在作文里，乐乐写了她发烧我带她去医院的故事，文章里有很多细节描写，如我焦急的心情、用头去顶她的头，一边开车一边摸她的手等，最让我想象不到的是，她还编写了因为生病严重而要打点滴、要住院的故事，还写了我看护她、给她送饭的情节。
那一次我就开始对乐乐刮目相看，在真实的生活中乐乐没有打过点滴，也没有住院的经历，但她竟然能想的出来、写的出来，而且前后编的逻辑都是没有问题的，还有那么多的细节描写，我真的觉得乐乐蛮厉害的！我不禁在想被故事喂大的孩子就是不一样！
昨晚乐乐的作文真是惊到我了，作文的题目是《绿色》。乐乐写的很生动，很有想象力。我来摘抄几句：绿色代表自由，绿油油的草原上牛群和羊群自由地奔跑，我想和它们一样那样自由、那样快乐。那深绿的森林里松树自由的生长。森林里的信鸽嘴里叼着橄榄枝，我多想成为橄榄枝，让它带着我飞遍整个世界，那时我的心是多么的自由、多么的开心、多么的快乐呀！我希望和整个森林做朋友，和柳树跳舞、和松树一起保卫国家、和白桦树一起唱歌，和杨树一起学习。
看完乐乐的作文，我很是惊叹，于是我怀疑乐乐是在新买的教辅书上抄来的，她写作文前问过我可否参照上边写的，我赶紧去翻看例文，发现完全不是一个风格的。乐乐的这种洒脱、奔放也一定不是书里的风格！
看完作文，我坐在乐爸旁边，听他给乐乐讲故事，很久没有这样的温馨时刻了，通常是我读或是他读。乐爸读完答应的页数，乐乐还没有听过瘾，我翻看后边的几页，就要遇到鲨鱼了，确实吸引人，于是约定再读四页就睡觉。
读完四页关灯，我照常给乐乐捏脊，我一边好奇地问乐乐是怎么构思的，乐乐说：“我也不知道我是怎么想出来的，想到就去写了。我啊一边写，一边在想《夏洛特烦恼》里的情节”。我就问她是想夏洛啊，还是想马冬梅啊？下次还是专注写作文吧，里边有错别字呢。
一会儿，乐乐就睡着了，我还在那里惊叹，这小脑瓜怎么能想出这样的文章啊！也忒厉害了吧！
今早再读乐乐的作文，文章里向往自由的渴望表达地很强烈，得到自由后的快乐也很强烈，我想我就多给她自由吧！也许很多东西我是没法真正去理解乐乐的，但我可以欣然接纳她的样子，然后去尊重她、欣赏她、崇拜她，我发现我现在就开始崇拜乐乐了。
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