我们为什么要上大学？让我这个普通学生来说几句。
当我在初中时，感觉这是一个很高大上的事儿。虽然不理解是什么，但村子里经常有人说到“XXX家孩子考上大学了”、“哇，XXX家又出了一个大学生”、“XX，你真聪明，肯定是个念大学的料”，说的人总是带着兴奋、羡慕等情感，听多了，觉得很NB。那会儿应该是有劲的吧，而且或许我也有点早慧，居然顺顺当当就进了一所不错的高中。
当我在高中时，感觉这是一个任务。同学、老师、家长。。。身边几乎所有的人都在为完成这个任务而努力。至于为什么要上大学，我不知道，也不知道其他同学知不知道。或许是因为我没有理想，不知道学习是为了什么吧。。。于是，随波逐流也好，完成父母之命也好，反正就这么上课、下课、做作业、考试，既不拼命，也不懈怠。最后，混进了一所不怎么样的大学，现在想来，颇有点愧对高中母校。
当我在大学时，感觉这是一个“也就那么回事儿”的东东。回想初中，落差挺大。回顾高中，任务完成。初中时，好歹有点憧憬；高中时，好歹有个任务；大学时，啥都没有。。。于是，一下子进入了不应期。学校说要上什么课，那就上；毕业需要什么条件，那就达成；剩下的，玩吧。。。四年下来，感觉啥都会一点，但又啥都不会，用一个老套的词儿——“迷茫”。
当我参加工作时，感觉这是一个门槛儿。学历是个好东西，我的大学文凭显然没多么值钱，所以找工作的时候并没有给我带来多高的起步价。所幸，我对第一份工作的要求本就很低，没把自己当个大学生，能有一份稳定的工作，能挣到一份足以糊口的收入，就很好了。
当我工作到现在，感觉这是一个身份证明。或许我还不够老练，招聘新毕业的孩子时，难以从薄薄的几页简历，短短的几十分钟面谈中，判断对方是否真的“好使”。没办法，认文凭吧！好大学出来的孩子，“好使”的概率总归要高一些。所以，额外啰嗦一句，书中提到的“数字徽章”是个很有意思的东西，有这玩意儿，文凭就没什么用了，这孩子到底符不符合工作要求，一眼就能看出来。
我们为什么要上大学？在我看来，应该不是为了学习知识。往积极了说，是获得一个就业门槛，认识一些五湖四海的来人，听到一些旁人的赞美。往消极了说，这就是个随波逐流的事儿，“身边的小伙伴都在上大学，那我也得上一个”。
话虽如此，书中说的终结大学的想法我也很赞同，但我认为那都是针对有理想、有目标的人而言的。对于像我这样，一个普通家庭中成长起来的普通孩子，上大学还是很有必要的。起码，在不知道前路在哪的时候，可以有一点点保底的东西。
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