如何让学生成为学习真正的主人，这个问题值得所有教师思考！我当班主任的时间满打满算也就四年。这四年里，我接手的班级跨度特别大，小学一年级，初中一年级，还有小学五年级，现在六年毕业。所以刚参加工作的我一头雾水，我们学校还特别缺老师，我也没有时间出去学习。为了做好班主任工作，我只能回忆自己作为学生的时候是什么心理，那个时候希望老师是什么样的，然后让每一个学生都开开心心在班里学习！
如何让学生成为学习的主人
接小学一年级的时候，我会把表现好的孩子打扮的漂漂亮亮的，然后为学生拍照，传至班级微信群，让每一位家长都和这名学生说一句“宝贝，你真棒”，相反，如果有不爱学习的学生，我会让每位家长跟他说一句鼓励的话，第二天上课就会有不一样的效果。
接高年级的学生，我趁着自己还年轻，就做到了与学生神同步，就是最开始，学生做什么，我就做什么。例如，学生打球，我也打球；学生看什么书，我也看什么书；学生考试，我也考试等等。整个学校，我就是一名疯狂的老师，也因此得到了学生的喜爱。后来，我发现班级虽然我是班主任，但所有的事情学生都替我做好了！
这一年，网络教学进入学校，学生更是比老师接受的快，有些不懂的地方，班级的学生还反过来教我，我觉得这就是我的教学特色，也是我的成就！想要让学生真正的学习，就要以身作则影响学生，利用一切能利用的资源将学生带入学习的境界！
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