玩具总动员

今天是我们班参与山里红课程第 10 节；

助学教师：廖小清

参与人数：五年级18人

今天课程的收获：

          说起今天的课程《玩具总动员》，我有很多话想说，因为这些事情都真实地发生着，而我就是一个叙事者。

            5月5日《化化腐朽为神奇》课程结束后，同学们就知道今天画毛绒玩具，昨天放学时，我就提醒孩子们带毛绒玩具来，可是今天居然只有三个女孩子带来了，面对这情形，再看看其他老师在山里红美术交流群里晒得照片，这简直是一个天上一个地下，说实话当时，我内心是生气的，觉得孩子们根本不把我的话当回事儿。可是另一个声音告诉我：淡定淡定。现在生气也没用了。于是，我压住怒火，理智告诉我，我想另外两个女孩子没带毛绒玩具来，是因为她们确实没有，因为他们平时叫她们带的都会带过来，而男生，可能觉得毛绒玩具是女孩子才会玩的，即使有的不好意思带过来。可是课程得继续啊，不可能全班就画这三个女孩子的小娃娃吧，虽然也可以，但我觉得还是感觉不是特别好。突然，我想起同事饶老师的男朋友前不久送了一个超级大的粉色小熊给她，我就派女生上美术课前去借，饶老师爽快地答应了，当这个大娃娃被抱进我们班上时，在我们学校掀起了一阵狂然大波，其他班的学生都围观在我们教室外。突然间，我感觉到班上孩子们有一种独特的自豪感，他们被人关注，被人羡慕，在画画时，可认真了。

        可能因为贫血又怀孕的缘故，在上课中途，我头突然晕得厉害，眼前看学生作画都是一个个模糊的影子，四肢无力，这时候，我赶紧走到讲台，并坐着趴在讲台上，因为不是第一次头晕，所以我知道休息一下就好了，我没有打扰他们作画，只是让曾佳同学拿我的手机去拍下大家作画的瞬间，我发现平时老师拍，他们已经习以为常了，可是当曾佳帮大家拍时，他们的兴趣又一次被激发了。大家画得更认真了。而我，休息了半节课就好了。

      第四节课，我继续让大家画，给他们充分作画的时间，这次，我又发现了2个男生画得比以前进步了，所以我除了和平常一样照相。还给这4个画画认真，作品优秀的孩子来了一张大合照，以此激励他们，也激励其他同学。