这是【每月阅读一本书计划】的伙伴华仔对《最美的教育最简单》的分享，她手画了书本的脑图内容，在分享结束后，又用案例进行了补充，更有实际的意义，以下是她的分享。
1.分享的书名
《最美的教育最简单》
2. 思维导图
3. 书的大致内容：
作者尹建莉，之前读过她的另一本《好妈妈胜过好老师》感觉不错，也就买了她的第二本书来读读。
这本书一共六章。第一章 保卫纯真童年；第二章 净化育儿观念；第三章 回归自然养育；第四章 赢在教育细节；第五章 完善家长自身；第六章 绕开宣传陷阱。每一章节中都是理论结合实例展开论述，作者结合自己在教育女儿过程中出现的问题，给出了详细的解决方案。
第一章中包括六个方面，分别是给孩子一面涂鸦墙；儿时不竞争，长大才胜出；习惯的对立面也是习惯；“三不原则”让孩子学会与同伴相处；自由的人才是自觉的人；反自然的往往是有问题的。作者提倡在孩子成长过程中遵循孩子的天性，不能人为的添加一些束缚孩子成长的外界因素，要充分的信任孩子，允许孩子犯错。
第二章中作何指出“严厉教育”的危害，作者的观点是儿童是脆弱的，成长只需要鼓励，不需要惩罚，一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。父母不仅应该放下手中的棍棒，更要放下心中的棍棒，心中无棍棒是件比手中无棍棒更重要的事。宽容而饱含真诚的教育，总是最美、最动人的，对孩子也是最有影响力。作者还指出一些高学历或事业很成功的家长，太过于强权，在教育孩子时总是“强权政治”，认为孩子没学好就是丢了自己的脸，对孩子严格要求，具有超强的控制力，而事实确实这样有本事的家长往往培养出“没出息”的孩子。
第三章中作者强调了启蒙教育要做的两件事，分别是智力启蒙和情感启蒙。给孩子选择好的图书。在教育孩子过程中父母要亲力亲为，不要“隔代抚养”。孩子能在家住宿就坚持在家，不建议到学校住宿。
第四章中作者强调父母在教育孩子时语言潜台词的重要性，每一句话说前都要仔细认真，不断观察孩子，经常反思自己，从观念上提升自己。另外还提出要对孩子进行艺术教育，也对艺术教育提出了几点建议。还有在育儿中要注重方式方法，只要方法对，四两拨千斤。
第五章主要讲家长要经常反省，是不是自己脾气特别大，是不是自己耐心不够等等。
第六章对于孩子“自闭症”要谨慎对待，一般孩子都是家庭缺少关爱才造成孩子暂时性的“假”自闭症，不要随便将自己的孩子戴上“自闭症”的帽子。
4. 看完书的感想：
读完这本书，感觉自己在教育子女方面有了新的认识。也充分认识到自己以前的育儿方法很多是错误的，甚至是深深的伤害了孩子。自己很是内疚。
5. 给这本打分：
8分
6. 对这本书的评价：
实用性、操作性很强。书里都是作者在教育自己女儿时出现的问题，这些问题也是小孩子身上经常出现的，作者给出了具体的解决办法。作者的育儿观念对我也有很大影响。
7. 对书的吐槽：
第六章对于自闭症的看法有些不同意见。作者认为自闭症诊断纯主观判断。不应该轻易判定孩子时自闭症。我觉得这点是要听医生的建议。作者坚决杜绝打孩子，我认为适当的打孩子是可以的，现在孩子太难管了。
8. 实际指导意义：
不在逼孩子学特长，要以孩子的身心发展为中心，只要孩子健康、快乐成长就可以了。自身也有许多坏毛病，说话有不好的口头禅都让孩子学去了，少看手机，少玩游戏，多陪孩子玩耍。不断加强自身修养，注意在孩子面前的一言一行。孩子就是父母的翻版绝对是真理。多站在孩子的角度去思考问题，如果他不愿意分享玩具就不分享，不愿意和哪个小朋友玩就不玩，不逼他做自己不想做的事。少说伤害孩子的话，多鼓励，少批评。
9.补充案例：
1. 以前在教育孩子时告诉他，见到父母的同事或者小朋友或者小朋友的爸爸妈妈爷爷奶奶都要打招呼。有时我也感觉到孩子不太愿意打招呼，这时我就会强迫孩子和对方打招呼，事后还批评孩子不懂礼貌。读完这本书才知道我做错了，孩子个头小，他目光所及的地方只到大人的腰部，很有可能是他没看到大人，并非小孩子不懂礼貌。另外也可能孩子心情不好，或者起床太早没情绪就是不想打招呼，那就不要强迫孩子去打招呼，更不应该给孩子扣上“没礼貌”的大帽子。这时大人主动和对方打声招呼就可以了。
2. 在分享玩具的时候我也总是告诉孩子要和小朋友分享，一起玩。读后才知道，玩具是孩子自己的他有权利和别人分享，也可以不分享，没必要一定要孩子和其他人分享。孩子不想分享，家长硬要孩子分享真是对孩子伤害挺大的。
3. 还有一件事我感觉自己做的真是混蛋死了，有一次在小区广场玩，孩子和他的小朋友一起玩，突然我家孩子就朝小朋友噗了一下，小朋友的奶奶不高兴了，说嫌脏，我当时也很生气，要求我家孩子立刻给小朋友道歉，孩子不情愿的道了歉，见他不服气我火气更大，不由分说的拉他回家，一路上喋喋不休教育他，惹得孩子哇哇大哭。其实孩子的行为根本没有恶意，只是小孩之间的小玩笑而已，双方都没觉得什么，玩的很开心，只是双方大人的情绪作祟罢了，大人的意识强加给孩子真是大人的过错。
4. 不让孩子输在起跑线上这句话不知道毁了多少孩子，我也是众多盲从家长中的一员。看别的小朋友报了小主持人班、绘画班、英语班、舞蹈班，我就着急了也给孩子报了钢琴班，我一直想让他好好学然后考级。可是完全忽略了孩子的感受，也没问他喜欢不喜欢。书中说，选择学什么一定是出于内心喜欢，且要尽可能实事求是，不能伤害儿童的幸福感，扭曲他们的价值观。很显然我做了反面教材。
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