山东省远程研修正如火如荼的开展，我有幸作为信息技术支持的教学环节优化项目的主持人之一参与远程研修活动。
我和我的搭档们负责的创客内容的工作坊，负责创客相关内容资源的建设、整理和上传工作。
新学期开始，很多学校要开展Scratch和智能硬件课程，希望工作坊能够给大家带来帮助。工作坊还考虑建立直播制度，更好的把我们所知道的，所会的交给大家。

下面我来介绍如何加入我们的远程研修工作坊：

登录远程研修

进入远程研修界面

研修界面

访问工作坊列表

访问工作坊列表，然后找到技术优化坊(3):2017创客联盟（一）（密码123），点坊资料。

创客一组工作坊
单击坊资料，然后选择申请加入，密码填写123，最后会提示成功加入工作坊

参与工作坊活动

我们组的工作坊活动诚意满满为大家准备了丰富的资料，而且114名负责主持工作坊的教师为大家准备了80多节优秀的微课，供大家学习。

活动

活动是工作坊的重要组成部分之一。

活动包

大家可以看到我们的工作坊已经准备了丰富的资源供大家进行学习。我们为大家准备的资源大多是是原创，少部分是精选的，希望大家喜欢。

从Scratch到Python

资源

工作坊为大家准备的资源

问答

欢迎大家就创客教育相关问题进行提问，我们团队以及工作坊所有成员都会努力给您满意的答复。也许我们不是最专业的，至少我们努力做最用心的。

问答功能类似于论坛，所有工作坊成员均可在论坛自由发言，欢迎大家积极讨论。我们承诺有问必答，直到您满意为止。

问答
今天，工作坊培训班的班主任王立新老师做了分享，分享他数十年如一日保持工作热情的秘诀，很受启发，虽然我做不到像王老师那样，但是我觉得我以后的工作状态会有很大的改善。

王老师开始有五个追问，追问有没有教育理想，有没有自己的教育体系，有没有自己的精彩课堂，有没有自己的学生管理方法，有没有自己的价值追求。我想了很久，大概在5年前的一个学期末，我所有的教育热情和理想都被一盆水浇灭了，从此看到满怀热忱之人，不再心潮澎湃，王老师的话将我再次唤醒，让我重新思考，我想要的的到底是什么，我的教育理想是什么，我自己的教育体系是什么，我的教育价值追求是什么？工作六年了，虽然我还没有自己独特的学生管理方法和精彩课堂，但是相比于主持人团队的其他老师我还年轻，我还有机会磨炼和打磨自己，我还有机会成全自己，自我放逐了这么久，热血再次被唤醒，努力，奋斗。
今天李梅校长的讲话也让我认识到了自己视野的短浅，格局的狭小，实践的缺乏，在今后的日子里，踏踏实实的努力，真正配得上远程研修“专家”这六个字，希望明年的自己“专家”两个字可以不用加引号。
真正的欢迎大家来到我们创客工作坊，让我们在创客教育的路上一起探索。人生短暂，时不我待，但愿，我能成全我自己。