生活中的人们，出没于烟火，混迹于浊世。
谁不满身油腻，哪个不在生活中苟且。
学书法于我，是一扇修内心的门，虽多尘色染，尤有墨迹浓。
更是陶冶自我的天地远方。我在这里寻找到了生活的诗意。
“写字的人：高燕
学校：盘龙一小
写字时间：一年
写字学堂：章桐教室”
学了一年的书法，经验告诉我学好书法对于中国画有多么重要的意义。
早在多年前我就喜欢画中国画，每次画完就会请会书法的人题字，周围的朋友也经常建议我学点书法，对我的绘画会有很大的促进作用，这些建议很好，平时没事也会拿出笔来写一下，但最后都是因为方法不对而放弃了，直到章桐教室来到了盘龙城，这对我来说是一个很好的学习机会。
▲画国画时的我
我去章桐教室学习时，学员们都已经把隶书学完了，正在集字创作，看到大家的作品时我惊呆了，她们学了半年就有这么高的水平，让我羡慕不已，不过很快我就跟大家融入到了一起。学习书法拓展了我的交际圈，找到了兴趣一致的朋友，多了一份纯正的友情，凭添了一份人世的温暖。
▲与志同道合的朋友在一起时的我
学习书法要勤奋，不但要勤于思考，还要坚持练习。书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩。
经过一段时间的努力学习，感觉自己的书法能力提高了，绘画技法上也有所长进。书法中的撇、捺和画竹叶是一样的，书法中的中锋运笔，钉头鼠尾对中国画中的一些勾线法的讲究也是一样的，感觉自己下笔也有力量了。
▲写字时的我
学习灵飞经时，老师启发我们学习书法，不要做书匠而是要做书法艺人，打破了我们的传统观念，注入了新的思想，让我们的书法从原来的基础跳到了更高的境界。
如何才能让一个字能够具有艺术感，既漂亮美观，又有神韵，如何能写出具有自己特色的字，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形美，还要有神，神形兼备，这才是好的书法。
这一点需要日积月累的观察和体会，这也是我们想要达到的境界，正是这种书法观念与中国画追求的目标是一致的，作品追求的都是真情流露，也是自然的流露。
▲出游时的我
几个月的行书学习让我对书法有了更深的体会，行书书写较为自由，可变性较大，刚接触感觉很难。
老师每次在示范讲评作业时常说书写的时候要写出“流动性”，要学会运用毛笔特有的弹性、丰富性，笔画流畅有动性，动作连贯，整个动作就像打太极一样，动作有节奏，行笔中有提、按，字才能有所变化。
▲我的日常习作
三个月的行书学习让我越来越喜欢行书，行书中线的变化，翻转、虚实变化的特点很像绘画。想起李可染说过的“书到高处是画，画到高处是书”。
没有扎实的书法功底画中国画是走不远的。中国书画的创作方法和手段有着惊人的一致。书法中的运笔、构图和美感跟绘画时的运笔、构图和美感是共通的。
▲写字时的我
不同风格的书法则会有不同个性的笔划，在绘画上也会有不同的韵味。
现在回头看看自己原来的画，线条多是软弱无力的，用笔不好，缺乏书法功底。庆幸自己能够遇到章桐教室，感恩章桐教室的所有人，书法这条路我会一直走下去。
▲我的国画作品
遥山向晚更碧，秋云不雨长阴。
漫长的人生需要美好来陪伴，枯燥的生活还得高尚的情趣滋养。
章桐教室于我是生活给我的回报，厚重了我的人生。
我于章桐教室是墨海中的一朵浪花，那是一朵快乐的浪花。
网友评论