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听着窗外的雨声，回想起了学生时代。上课时，老师讲的知识点，会一字不漏的做好学习笔记。整学期下来，书上记满的各种重点。等到期末考试复习时，书几乎都翻烂了。或许这样的方法，在那个时候，认为是最有效的学习方法。真的有效吗？
正好在读一本叫《认知天性:让学习轻而易举的心理学规律》，会告诉我们真正有效的学习方法是什么，怎么才能有效的学习。
书是由三人共同完成的。其中作者亨利·罗迪格和马克·麦克丹尼尔均为美国认知心理学家，以研究记忆的机制而著名。另一位作者彼得·C.布朗是小说作家。此书更是11位认知心理学家10年的科研心血。
那他们提到的记忆之法到底会是什么呢？怎么才会让我们的学习变得轻而易举。
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人们只有在学习一个概念的时候，花费越多的心思，尝试用自己的话语去重新演绎它，或者是尝试理解这个概念在不同语境下的不同意义，就能越牢固地掌握这个概念。
我们学习常被表面的懂所误导，认为学习轻松学得快，就是完全掌握了知识点，就是懂了。可事实并非如此。
比如，觉得一本书，我三个小时就看完了。认为这本对我来说简单。基本的知识点都懂，但是当把你书本合起来，用自己的话表达出来吗？注意，是按自己的理解。做不到，做不到就意味着，这个知识点没有掌握。
能用自己的话表达出来，才是真正的记住。它才存在你的记忆里，才能在合适的时间让它成为你的。
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反思是检索练习的一种形式（发生了什么？我是怎么做的？怎样才能有用？），而且辅以细化加强（下次我要采取别的什么方法？）。检索式练习也是有效的记忆方法之一。
我也常常在反思，但是没有意识到。我知知道发生什么，并不会往下面想，我是怎么做，怎么做才有效果。等到下次遇到，我会让自己找到更有效的解决办法。
就如最近学习的复盘方法，每日都会清楚自己哪些做了，哪些没有做。那么，没有做的是什么什么原因造成的，你怎么做，效果好不好，不好又该换什么方法才能做到。
但是往往会忽视后面的，让学习的效率变得没有意义，是在做复盘，但是复盘的意义没有体现出来，给自己没有带来实际帮助。
所以，要学会反思，加深对知识点的联结。才会让你的学习更加的有效率。
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当我们找到好的学习方法，学习的技巧。那想要做的更好，必须要有很强的执行力和时间，没有时间你所说的一切学习，都没有意义可言。
执行力和时间是学习的基础，而如果有执行力和时间，学习上没有更好的技巧，那你的学习又没有效率。
所以，别让自己的学习，看起来是假装在努力。而学习并不是只有天赋，还有一些有技巧的学习方法。我们要善于找到学习技巧，让自己的学习事半功倍。
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