在日本发生过这样一个颇为猎奇的杀人案，凶手的作案手段极其凶残，用链锯将受害者活生生杀害。这是自审判员制度在日本实施以来法院做出的第一例死刑判决，引起了民众的热议。据新闻报道，这个死刑犯并不像人们想象中的凶神恶煞，只是个普普通通的人。他对待受害人家属以及审判员的态度都是认真且冷静的，而且在一审阶段他就表示接受死刑。令人印象深刻的是，当审判员问他如果可以回到过去，最希望回到什么时候时，他给出的答案是：想回到学生时期，多读点书。

这个朴素的回答，不为博取好感，不求减刑，而是不加掩饰的吐露心声。读书的意义究竟是什么？不得不让人严肃思考。

日本的斋藤孝说过，如果书的力量可以到达年轻人的灵魂，时代的精神面貌应该会有所改观。文章开始的案例来自斋藤孝的《深阅读》，在斋藤孝看来，读书的现在的人生和不读书的以前的人生，确实不一样。读书赋予我们深潜的能力，帮助我们找到人类思想深处的纯水。

斋藤孝是明治大学文学部教授，主要著作有《学会学习》《提问力》《规划力》等，这本《深阅读》也是其作品之一。《深阅读》深入的阐述了读书的意义，以及实用的读书方法。

一、读书的意义

1、消遣而读

读书不论对错，好与不好。消遣型的读书，只要自己开心就好。在作者看来，推理小说当是轻松阅读的首选。在书中从头到尾体会别人的人生，也能让自己站在俯瞰的角度看待问题，因此心态也会变得从容。

2、为获取信息而读

这个读书的目的很常见。要升职加薪，要提高学历，要培养兴趣爱好等，都属于这个范围。

3、为锻炼自己，丰富精神而读

在作者看来，年轻人不喜欢被人说教。一旦被观念不同的人说“你现在这样可不行”，他们立刻会堵住耳朵、拼命保护当前的自己，除了与周围同样性质的人接触以外，断绝任何外界往来。

其实根本原因在于书读得不够，无法以开放的心态接纳不同的观点，吸收精华，为自己所用。此时若能多读经典，多读“好书”，了解其他伟人的存在，即使偶见逆耳之言，也能包容接受。

在作者看来任何人都可能因某种契机而开始堕落，在这种时候如果拥有深度的思想和判断力，对事态加以分析，重新树立人生的意义，可能文章开头的悲剧也能最大程度的减少吧。

二、读书方法

1、选好书

读经典：芥川龙之介在其《河童》中曾说过，必要的思想或许早在三千年前就已穷尽，我们现在只是给旧柴添把新火罢了。所以，选择经典书籍来读大都不会错。经典著作中往往不乏各种天才，若是能穷尽追溯天才的一生，了解其经历，也能激发自身潜力。

读“行家”推荐的书：关注杂志的榜单或者网站的榜单，注意点是行家帮忙点评或者推荐的。

2、养成读书的习惯

边问边读：笛卡尔说：阅读好书，就像跟过去最优秀的人物对话一样。不能够只做个听众，应当能够发问，并试图找出答案。

听有声读物：正如大人给小孩讲故事，读绘本，培养小孩子的读书兴趣一样，成年人用这个方法也是可行的。用耳朵听到的话容易在大脑里形成影像，精神更容易集中。

3、提升阅读技巧

转换阅读：将书中的内容和自己的经验结合，将自己代入书中去阅读。

吐槽阅读：并非恶意挑刺或者憎恶，而是在爱着书、理解书的同时，敏锐的严加追问。这种“感情用事”的阅读，大脑不但会记住书中的内容，还会记住当时的情绪，吸收率会提高。

4、强化阅读效果

是否能把书中内容向别人讲清楚：这其实也是一种输出。只有自己懂了，才能给别人说清楚，这里的说也可以是在网络上写文章的形式。以这种前提去读书，注意力会更集中，也会更有意识的吸取书中的有用信息。

转换视角+引用：从书中让自己印象深刻的地方着手，同时引用书中的内容发表自己的看法或感受。这样的输出可以强化记忆，唤醒书中内容。

以上就是《深阅读》的主要内容，对于读书，我希望可以长成“大人”心态，“永远心怀贤者森林”。

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