“孩子们，今天下午就放假了，这节课我给大家说说考生须知，讲讲中考纪律。”台上的我铿锵有力，事无巨细地讲解着，能想到的都要重复啰嗦一下，生怕哪个环节出了差错。台下的孩子们伸长了脖子，眼神柔和，我读出了有太多不舍。
“孩子们，最后一节课，给你们一个拥抱吧。”我面色绯红，略带羞涩，含蓄内敛的我除了给兮兮和亦亦抱抱之外，很少这样“投怀送抱”。“嘿，加油！”“细心点！”“把字写好。”“不敢睡觉啊！”……一句一句叮嘱，一个一个拥抱，仿佛一股暖流浸润了我的心——
6月18日，周二，上午23和24分别还有最后一节课。
这一个学期的这样两节课常常遇到模考，常常是语文早自习上罢，来不及吃饭就要继续两个小时的语文科目监考，10:20，正好一个班一节课，把自己监考时候跟孩子们同步做的语文试题对对答案，一起写得下水作文共同分享分享，紧紧凑凑，忙忙碌碌，常常是肚子饿的咕噜咕噜叫，很累却也充实快乐着的这两节课，不多不少刚刚好，一班一节公平合理，心里总是庆幸从来不会因为模考耽误了课程，甚至还恰到好处地趁热打铁地把试卷讲评了，累是累了点，但心里满满的都是踏实。
今天，是初三孩子们考前最后一天在校。
今天上午的这两节，是23/24的最后一节语文课。
我们该做什么？
昨晚看同事发了几个在操场上的视频，孩子们坐在青葱草地上，回忆着，畅聊着自己的梦想，好不惬意。也去操场坐坐？就像曾经大雪天酣畅淋漓地打雪仗，堆雪人一样，就像紧张激烈的运动会足球赛一样，就像中考体育备考时每天下午三节课后挥汗如雨一样？……这块承载着我们无数美好的记忆的草皮，这个记录着成败辉煌失落的操场，那么让人流连忘返啊。可是，可是，昨天下午天气甚好，今天上午十点多，怕是很热很晒，怕中暑，怕意外。脑子里还是很快否定了这个决策，充满不舍。
我们该做什么？
前阵子那幅高考漫画犹在脑海——最后一节课，你们再看看书，我再看看你们。那是无声无息的不舍，那是至情至深的眷恋。孩子们，不然你们再安安静静的看看书，而我呢，就一个一个，仔仔细细地认认真真地看看你们，勾勒你们的轮廓。我该给你们每个人一个温暖的怀抱，一句真诚的鼓励，一个坚定的眼神。
脑海里想起了《最后一课》中韩麦尔先生转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
想起了小弗朗士满心的不舍和懊悔，想起了在座的孩子们，曾经无数次因为他们发怒生气，又多少次因为他们欣慰高兴。
我知道，我们这一次又绝不是诀别，我相信未来的某一天你们一定会收获满满地归来。
亲爱的孩子们，中考加油！
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