感同身受的高尚

                                                                    感同身受的高尚

感同身受在字典上解释为：指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。

感同身受是一种素质，是一种善解人意的修养，是一种大格局，是一种宽容和理解，是一种悲悯的情怀。

不知为什么，最近越来越对“感同身受”有了深入的理解。

一个人如果能时时处处提醒自己换位思考，感同身受，你做事的态度和对人的认识就会不一样。

比如一个教师在抱怨学生家长不尽到家庭教育的责任，对孩子的在家里的学习监管不力的时候，你是否调查过这个家庭的实际情况，如果你了解到这个孩子的父亲是个出租车司机，母亲是个环卫工人的时候，你是不是可以站在他们的角度想一想，他们陪孩子的时间在哪里？生活和孩子的教育相比，也许生活的物质保障才是第一位的。

比如一个公民在抱每天怨核酸检测时间太早太频繁时，你是否站在医务工作者的角度去想过，核酸检测结果是需要时间的，而我们的白衣天使们又何尝不想多睡一会，谁愿意在寒冬的清晨披星戴月？如果你的眼里能看到她们的辛苦 ，你的心里能理解她们的苦衷，那么你的目光里给她们的则是多一些的人性的温暖。

比如一个居民抱怨小区的物业管得太多，随意将纸箱垃圾放置楼梯拐角而被提醒罚款时，你是否站在物业的角度去想一想如果没有规矩，小区的环境将多么糟糕！如果你能从利他人的角度去想一想，你就会修正你的行为了。

比如一个员工抱怨单位的领导每天只会指手画脚开会耍嘴皮子，你是否看到他们为了单位的发展呕心沥血殚精竭虑的时候，是否看到他们有困难有危险有紧急情况的时总是冲在第一线的身影，如果你能经常也问一句如果我是单位的负责人我会怎么做或者我该怎么做的时候，你就会豁然有所感触：原来每个人都不容易，真的是不当家不知柴米油盐贵啊！

比如一个家长抱怨孩子的作业太多网课拖堂而横加在孩子的面前的指责老师时，你是否意识许多时候老师的作业设计也是经过思考的，他们何尝不想多休息一刻，少批阅几本作业！如果你换位思考，也就理解了老师的良苦用心。

比如一个公司的职员只看到自己所担负的工作的重要性，抱怨苛责后勤人员服务不周到不细致时，你是否忽略了他们的劳动成果而无形抬高了自己的劳动价值。你如果你能看到他们的辛苦，尊重他们的劳动，你就会感同身受，你就多了份包容和素养。

比如一个丈夫因为一些家务琐事对在家相夫教子的妻子不耐烦地甩出一句：你不是没工作，就在家里做做饭打扫卫生陪陪孩子而已时，你是否想过她此时此刻的感受？她所做的一切在你眼中都是零。你不做家务，没有感同身受，却臆断认为她们的工作是轻松的，是不费心思的，那是你没有换位思考，没有换位体验。

所以，我们每个人都应该学会感同身受，因为那是人性的美德，是一种人性的高尚|！