写作我一直觉得是作家才可以写的，而我写的其实多半算日记。我叫孩子写日记，然后想起到榜样的作用，自己就先写了。
我想记录生活的点滴，最近一年对孩子教育问题的关注，发现自己做的不好，缺少了有效的陪伴。他身上出现了一些问题，比如爱玩手机，作业没有及时的完成等等。
从我开始行动后到现在有了改善，有时候会把孩子的遇到的问题写成文章，然后拿给孩子读，希望他能从中学到东西。
虽然自己写的不怎么样，但做什么事情我都尽量自己先做，因为如果我都做不到的事情我怎么能强求孩子去做呢？
一步一步的来，先从每天的200字开始，去发现生活的美好，有想说的话转化成文字，尝试去表达自己的想法。
我为什么要写作呢？
第一，写作具有解决问题的能力
以前心里委屈就憋着，碰触到开关就会哭，从来不会去想我为什么哭？是这件事情做错了哭，还是情绪到了的原因，后来想想是因为对方的态度问题，使我自尊心受伤。
经常向自己提问，然后回答问题，总会有答案，想不出来就写出来，自由书写，没准就能找到。
第二，写作具有主动学习的能力
我看书，一般就是看完就完了，没有什么想法，输入的多了，但输出的很少，有没有学会，有没有掌握了，自己都是稀里糊涂的。我想如果写出来教给别人，自己相当于又学了一遍。提高了内在学习的动力，而不是漫无目的的。
第三，写作能够提高思考能力
你写篇文章肯定要想我写什么题目，我的大纲是什么？我写些什么才能够吸引眼球？这些都是在锻炼我们的思考能力。
第四，写作可以提高逻辑思维能力
逻辑思维是分析性的，按部就班。做逻辑思维时，每一步必须准确无误，否则无法得出正确的结论。我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。
在逻辑思维中，是使用否定来堵死某些途径。比喻说，逻辑思维是在深挖一个洞，它就是为了把一个洞挖得更深的工具。
逻辑思维是人脑的一种理性活动，思维主体把感性认识阶段获得的对于事物认识的信息材料抽象成概念，运用概念进行判断，并按一定逻辑关系进行推理，从而产生新的认识。逻辑思维具有规范、严密、确定和可重复的特点。
逻辑思维的解释一大堆，我不会告诉你，其实我是为了凑字数，哈哈。天天说这个词，但还是不怎么理解，所以去百度了！
写作群里有很多热心的伙伴，为我们这些写作小白指导，她们的热于分享，细腻的感情，也让我觉得写作是件不错的事情。想跟她们学会写作，而不是憋了半天不知道写什么？
感谢她们的辛苦付出，有你们的陪伴不再是孤独的。
1963-莺莺-徒木立信橙子学院码字岛第10周作业
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