学习笔记之四。
（1）
中国第一篇区域地理著作被李约瑟称之为“中国历史上最早出现的自然地理考察著作是（《尚书 -禹贡》）”
（2）
1982年2月，经国务院批准，我国24个有重大历史价值和革命意义的城市，被定为国家第一批历史文化名称，云南的昆明和（大理）位列其中。
（3）
《如何发掘统编小学语文教材中的审美元素》
作者：四川省遂宁市安居区磨溪镇中心小学 袁昌仁
一、统编教材中的汉字审美元素
汉字之美，可以发掘。
汉字要抓住声韵美、含义美、形体美特点。
每一个汉字背后，可以是一部历史、一段故事、一种情感。
汉字教学的趣味性，要体现在三个方面：
A将抽象的读音形象化
B将死板的符号鲜活化
C将枯燥的意义趣味化
二、统编教材中词语的审美元素
“横掠”不是“横飞”“横穿”
飞得很低，贴着湖面擦过去、拂过去，不是城市中的高楼大厦，没有高大的树林，说明用词的准确。
三、统编教材中的句子的审美元素
独立段一般是文章的开头段、结尾段、过渡段、强调段等特殊段落。
四、统编教材中篇章的审美元素
鸟瞰全文 高屋建瓴（ling 二声）建：倾倒 瓴：盛水的瓶子
把瓶子中的水从高层屋顶上倾倒而下，比喻居高临下，不可阻遏。现指对事物把握全面，了解透彻。
儒生不博览，犹为闭闇（an 四声 晦暗 缄默不语 了解 ）
《凡卡》一文美在线条分明的结构：
叙述——插叙——叙述——插叙——叙述
以自由反衬禁锢
以快乐反衬痛苦
五、统编教材中语法的审美元素
六、统编教材中修辞的审美元素
七、统编教材中逻辑的审美元素
网友评论