和同事办公室讨论部分中小学民转公的新闻。
我认为是好事儿:国家在改革教育，这么多年教育资源不均衡，处处是内卷，感觉身边问题孩子越来越多，这三年的民办学校摇号，让更多孩子能走进教育资源相对优越的学校而不仅仅是通过考试，我觉得是一种进步……仿佛看到国家越来越好，教育越来越好，孩子越来越好………如果以后都变成民转公，让最好的学校是公办，帮更多孩子花最少的钱走进好学校这不是好事儿么？逐渐实现教育资源尽可能公平化，孩子有更多时间发现自己的天赋，做自己喜欢的事情，家长也不必严重内卷……
同事A:不是啥好事儿，这几年教育减负，让更多家长每卷的更厉害，如果民转公后学费降低，老师待遇降低，老师凭什么为了你的教育改革耗在这学校里，肯定要走的啊，那到时候不是坑了这些进了民转公学校的孩子么？学校减负后孩子没作业，家长势必更内卷，还是要去找培训机构，还是要花钱补课，因为你不补课，别的私立还在学习，高考制度不变，凭分数论，自己孩子就吃亏了啊，谁愿意自己孩子去技校？你愿意么？……
同事B:认为我们说的都有道理，也都不完全对。
我:如果学费降低，老师待遇降低，我想着国家进行教育改革，应该会有教育投入的吧，以后如果民转公是个大趋势，以后都转过来不是大好事一件么？
A:高考制度不改革，教育内卷不会停！高考制度就不公平，凭什么要求所有孩子都必须学好所有科目，那我娃英语不好，就必须得补课把英语提上来啊，不然咋上好大学？我们家长哪个没有私心，谁不希望孩子上清华北大，将来有个好出路，不用啃老，……
B:孩子是有区别的！不是所有孩子都适合内卷，孩子愿意和父母一起卷的，那就去卷，你拦也拦不住的，不适合内卷的，就……
…………讨论了很久，然而感觉最终也没有什么实际意义！因为大家还是坚守自己的内心看法，。
我讨论的时候有时候可以感觉到自己在看着自己讨论，有时候也会不自觉就有点认真起来，想要表达一种观点:尊重孩子天性，经营好家庭环境，顺应孩子成长规律和他本来的样子，不必也不能强行补课，让孩子看起来很优秀！因为把孩子送进大学不意味着以后就万事大吉，生活从此一片坦途……
事后反思:永远不必有想要改变对方想法的念头，因为有时候没有绝对的对错，大家基础条件不同，立场不同，允许差异处在，只要知道自己适合什么就够了！
当你的儿子还没有靠近名校，没有功成名就，你说的话是没有意义的，因为你的孩子并不“成功”。
大环境下，大家还是以考进名校来判断你的教育是否成功的，这更考验父母如何守住自己的中心！
张嘴表达是本能，闭嘴倾听是本事。
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