昨天晚上发生了一件很有趣的事情，让我对自己的小孩教育观又进一步肯定了自己，同时也觉得小孩子的教育是很大的一门学问，是非常值得深究的。
自从做了父母之后，我跟老公讨论的最多问题就是小孩的教育问题，现在宝贝还小，基本是以生活习惯以及日常行为教育为主，随着宝贝日益长大，发现再合理的理论教育在现实面前都显的很苍白。
于是乎起初两个人对小孩的教育观念几乎都是面和心不和，基本上不认同对方的观点，但是每次打破这种“僵局”的都是我们那位都希望按照自己方式来的宝贝，因为事实胜于雄辩。
昨天晚上和某个正常的晚上一样，我和宝贝在自娱自乐的玩着，因为孩子爸白天要上班的原因（介于我现在自己带娃，除了白天带出去玩见了其他人，孩子基本上看到的就只有我），一般晚上才回来，宝贝看到了爸爸那个欢喜啊，一个劲的拉着爸爸陪着自己玩，一般这个时候我就可以彻底放手了，平时了一般没什么特殊情况一般会玩到洗澡上床睡觉了基本上不会出什么岔子的。
可是今天不知道咋的啦，我才上了一个厕所的功夫宝贝就哭着喊着找我，等我出来发现爸爸手里拿着一个长长的棍子，示意要打屁屁的举动，一看到这个情形大致情况我已了解，原来又是我们家那位老爸的威严范出来了，什么从小严格要求，男孩子就是要严格要求等等，其实也没多大的事就是崽崽把玩具有点情绪似的撒了一地。
但是看到这个情绪我并没有说什么，而是抱住崽先安抚他的情绪，然后用交流的方式了解事情的经过，（其实这个阶段宝贝根本没有这个表达能力）只是我自己自问自答然后让崽崽情绪分散的一个方式，就那么来回几句话的时间，崽崽情绪慢慢平复下来，一下子就被其他的事给吸引了，然后又开心的像什么事都没发生一样。
但是有一点有趣的是:不理爸爸了，这时任爸爸怎么说好话，怎么套近乎都一副嫌弃的表情，我看着这一幕心里憋着乐了（看你还得罪人），同时我知道他对爸爸刚刚得行为还是介意了，这个时候我就抱着崽崽跟他说爸爸是爱你的，爸爸只是在跟你玩，表情严肃了点，爸爸爱你还来不及怎么舍得打你了......崽崽似懂非懂，等爸爸再一次伸手的时候一下子又接受了，然后抱抱爸爸，又从新和爸爸玩起来。
事情大概就是这个么个过程，小孩子闹情绪了，发小脾气了，做一些看起来不可理喻又有自己的想法的事情，爸爸想用自己认为有用的方式去处理，可是却并不起作用，有时候反而起反效果。
最近看了一本书说到了孩子的执拗期，很多事情仿佛就是自己在经历的事情，比如你把家里收拾好的玩具，儿子总会在下一个时间又打回原样，他开的灯一定要自己关，坐电梯一定要自己按一下按钮，出去玩一定要去带自己的车车（可能带下去有时候也没玩）等等，很多很多事情必须要按自己的想法去做。
之前没怎么细心留意的时候还以为就是小孩的调皮在做怪，其实不然，执拗属于秩序敏感期的表现之一，通常到两岁左右的小孩就会经历这样的一个时期，孩子在这一时期常常难以变通，有时会到不可理喻的地步。我们并不知道其中的真正原因，但我们确切地知道，孩子的心理活动一定是有秩序的，并被要求严格执行。
对这时的幼儿来说，世界以不变的程序和秩序而存在的。这种程序和秩序进入幼儿内心，成为他们最初的内在逻辑。
有时候我们的小孩闹情绪了，闹脾气了作为大人首先不要着急，不要心烦，这个时候就是我们学习的机会来了，我们要善于观察事情发生的源头，任何事情的发生都有它的理由存在，就好比我们知道小的婴儿哭了，要么是饿了，要么就是哪里不舒服，我们只有找到源头事情才会得到很好的解决。
孩子的每个阶段其实都是如此，并不是随着孩子越来越大，需求会越来越多，表达的方式也大不相同，而当孩子有情绪的时候，我们去倾听他，陪伴他，帮助他表达内心的感受，孩子的感受得以自由的流动，他的情绪才会逐渐平复下来，才不会那么无理取闹。
当然作为爸妈也不是圣人，什么都懂，面对什么样的情况都可以心平气和的去处理，但从做父母的那一刻起，我们就有一种责任:愿自己的小孩都健康快乐的去感受这个世界的好与坏，孩子是这个世界上独一无二的个体，我们应该用更好的方式去对待！
教育小孩真的是一场修行，我愿意一直在学习的路上！
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