为什么要写作？

写作

把大象放进冰箱需要三步，同样的，对于为什么学写作这个问题，我需要分两部分来说明，我为什么学以及我为什么写。

为什么学

关于写作，从小学的看图说话开始学起，然后经历了一个漫长的义务教育后，可以在高中写出几百字甚至上千字的作文，再磨炼几年，可以在大学时写出几千甚至上万字的论文，在这样的情况下，还有必要继续学习写作吗？

应试教育的产物不符合大众读者的口味

万事皆有套路，中学作文也一样，语文老师会告诉你怎么写不跑题，怎么写能拿分，怎么写能拿高分，文章只要迎合阅卷者一人的口味就足够了，然而这个阅卷人也是个语文老师。归根结底，读者只有语文老师这一类人。
可现实是，并不是所有读者都是中文专业，并不是所有读者都是语文老师，我的读者可能千千万万，他们来自各行各业，我的文章要让他们津津乐道，引发共鸣，甚至拍手称赞。
应试教育无法满足我的需求。

活到老，学到老

金庸的第一本武侠《书剑恩仇录》，到最后一部《鹿鼎记》，《鹿鼎记》被不断的翻拍，可以直观的看到金庸在写作方面的成长。
学习可以使不堪变成平庸，从平庸变成普通，从普通变成优秀。而优秀永无止境。
有很多人和我一样在学习写作，我们年龄不同，或年轻，或年长，学习这件事，没有早晚，现在永远都是最合适的。
就像朱熹说：问渠那得清如许？为有源头活水来。

为什么写

加深理解

我小学的时候，买了一本作文书，这本书在每一篇的末尾都会有留白，留白部分的标题我记忆犹新："写一遍等于读三遍"，留白是让读者写下感想或是抄录文中金句，从而加深印象。

毛泽东青年时期，在长沙第一师范的5年半中，他在书籍或副本的页面上，写下了不下100万字的分析性、有独特观点的批注。
写的意义不言自明。

有助于提高表达

不论是生活还是工作，都离不开沟通，高效的沟通来自于表达的准确性。面对谈话对象，心中有千言万语，却不知道从何说起，因为缺乏对观点总结归纳的经验，然而通过写作可以提高对信息整理、归纳、总结的能力，写作就是对在对观点的总结和归纳，在微信工作群中与同事或是客户交流，先写观点，然后是123的论点。有理有据。

感受文字的魅力

李白的一首《静夜思》短短20字，慢慢体会，回味无穷。我不是一个诗人，不懂格调韵律，有时触景生情就会情不自禁的写点什么，分享一个我之前在博客里写过的一首词

一七令 · 雪

一七令 · 雪

雪。
似花，如棉。
慢飘零，落不尽。
阳辉一撇，满白山野。
一步一脚印，一步一蹒跚。
陪伴满途荆棘，山顶遥遥千里。
纵使身披二两月，定取山顶三斤雪。

有些人的文章，我总会情不自禁的反复阅读读，我想这就是文字的魅力吧，我要继续写下去。

写作之路很漫长，需要不断学习，因为我看到了写作的魅力