昨天拉着大力做几页数学题，关于减法的。内容还是很丰富的，蛮符合小朋友的思维方式，用的是图片，比如树上10个苹果，掉了5个，问树上还有几只苹果？
下面列个算式，10-（ ）=（ ）
大力开始还有点兴趣，做了几道题就厌烦，不肯做，真的太久没和弄弄数学，这段时间集中在英文听力上面，就连个别字母，大力也有点忘了怎么写。
不能抓了这头忘了另一头啊。
昨天拉着大力做几页数学题，关于减法的。内容还是很丰富的，蛮符合小朋友的思维方式，用的是图片，比如树上10个苹果，掉了5个，问树上还有几只苹果？
下面列个算式，10-（ ）=（ ）
大力开始还有点兴趣，做了几道题就厌烦，不肯做，真的太久没和弄弄数学，这段时间集中在英文听力上面，就连个别字母，大力也有点忘了怎么写。
不能抓了这头忘了另一头啊。
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真的很想去，但真的又太忙。。。 做减法做减法 #20170816#
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—温暖的金小仙林湖（2021.10.09） 数学上，减法是加法的逆运算，意味着一组相反的关系。为此，经常会借用减法...
这周的主题主要是教做减法，为什么要做减法？因为我们平时工作的生活方方面面做的太多了，有些是不必要的，有些是多余做的...
本文标题：做减法
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