笑笑来游戏小组三年多了，这学期开始也当上了游戏小组的大姐姐，我自己通过原来游戏小组的读书会和每月的家长会宣传资料不断学习，也慢慢更了解孩子，也会经常提醒自己，通过孩子的行为分析孩子的心理，透视孩子的心理再慢慢调整孩子的行为。下面两个故事是我近期和孩子相处比较有意思的，也是通过一些行为改变了一些行为的小案例。
育儿先育己
第一个故事，孩子比大人更能信守承诺。因为工作关系，不能像其他家长一样，可以时常参与到游戏小组和孩子们的日常活动中，姥姥偶尔会跟我说笑笑现在是大姐姐，但是上课时经常不认真，不积极回答问题，和小朋友玩也比较计较……。每次我听到这一堆后确实比较苦恼，但我也知道其实笑笑并非是不爱学习的孩子，只是由于种种原因，孩子过于敏感、相对追求完美、在不是有十分把握时缺乏自信。然后，我近些日子就时常告诉她，上课要认真，要相信自己，只要你认真努力去做了，结果怎样并不重要，妈妈会赞赏你努力的过程！她总是若无其事的听着，还会有的没的说：“支持屁啊，我什么都不会，我就是什么都不会”。我也说不好她是不是受到过一些打击自信的小伤害。但我还是反复说过几次。慢慢地她不再说什么。然后我就试着和她约定，我说从明天起，妈妈希望你能改变一下，上课认真听，积极回答问题，不管你回答的对错，只要你思考了就是好的。她说：好的，可以，从明天开始我一定会努力的！第二天下班回家姥姥就和我说今天老师表扬笑笑了，上课认真，积极回答问题……，我说看来笑笑确实是按照自己承诺的做的。笑笑说：我答应了妈妈，当然要说到做到了。从那天姥姥反馈笑笑比原来进步很大。
育儿先育己
第二个故事，孩子的善良和自制力有时超乎我们的想象。有一天从新街口少年宫出来，看到一个老师的车，我说这是李老师的车，笑笑说李老师也会开车啊，我说妈妈也会啊，只是我还没有摇到车牌号，也没有攒够买车的钱呢。我无意中的话孩子还是比较认真的。笑笑说：那我给你买吧，我来攒，于是回家就找了个钱包，把几个硬币装进去了。接着对钱就有特别强烈的欲望。慢慢开始有一些零散的钱了，后来有一次，姥姥说笑笑有时候说话没礼貌，我也有时候说话态度不好，以后谁再说错了就罚钱，每次50元。可每次挨罚的基本都是我，她收钱的时候就特别开心，有时候没事还会拿出来数，大概有两三百块钱，为了显得多，都是五块十块的。有一次欠5块钱就一直追着我要，我和她说能不能缓缓我有零钱再补上都不行，又限时，晚了就会催得不行，少了就更不行了。于是我和姥姥就默默认定这孩子是超级小财迷，而且一发不可收拾了。但是也发现，孩子的自制力变得更强了。基本不像原来那样爱发脾气了。有一天，我竟然被他们罚了100块钱后，又要被罚，我说：还罚啊，我都没钱了。这时笑笑赶忙去拿钱包，感觉像个收税的，可认真了。我和姥姥都觉得她是拿包来收钱的，竟没想到，他把钱掏出来后，数了一下抽出100块递给我。我们当时都愣住了，她说：你不是没钱了吗？先给你用吧！说着还很客气地往我这递。我们惊讶了，只觉得孩子的善良远远超过孩子的欲望和我们的想象。
以上是我觉得我近期与孩子之间比较值得记录的小事，其实只要家长能静下心来，用心与孩子沟通、交流，孩子完全可以做得比我们期望的更好。笑笑身上还有一些缺点，需要我慢慢去调整。但这调整真的是要从我调起，孩子是家长最好的老师在我的生活中不断以真实情况体现着，让我不断反思，也让我像那罚款一样开始谨慎自己的言行，并提醒自己各种关系的融洽，尽量给孩子以阳光、热情和积极的正能量，才能真正地影响或改变孩子。
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