《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书被誉为亲子沟通的圣经，我希望能够借由这本书能够跟大家一起学会一门爱的语言，一起将如何说在书友中实践起来。
开场介绍之后，我们先看了一段小视频《因为有爱，每句话都要好好说》，这一段2分30秒的视频看完之后，已经有小伙伴泪目，在接下来的自我介绍环节表示原来我们有时候跟孩子说话比视频中的妈妈还要凶，我们都希望能够有话好好说。视频过后是破冰游戏，这是我刚刚在正面管教家长课堂上学到的五毛钱游戏，在这个环节的自我介绍中，我听到了书友的困惑，看到了书友的眼泪，也看到了书友的觉察。
在书籍共读的部分，我们采用了共读、轮流读和场景练习等方式来共读第一部分——帮助孩子面对他们的感受。在生活中一些常见的场景中，我们发现了自己常用的说话模式，我们也一起探讨了新的说话模式。场景练习大概是本场书友会中最热闹的环节了，在设定好的场景中，不管是老板还是同事扮演的都相当成功，情绪很到位，看来每个人都有戏精的天分啊。受到老板批评的小伙伴四处寻求安慰，我们一个一个的方法来让这位小伙伴感受，借由小伙伴的感受，我们也体会到了孩子可能说不出来的感受，我们真的从自己的内心读懂了孩子的感受，我想这是学会共情的第一步。接下里我们又通过漫画的形式来进一步学习如何共情，并且将共情的四个技巧打印出来贴到自己的冷静区来时刻提醒自己。在这里我也给大家分享了自己刚刚在正面管教家长课堂中学习到的“大脑盖子”和“积极暂停区”，帮助我们在大脑盖子打开的时候有所觉察，并且在自己的积极暂停区去学习练习共情。
在交流讨论阶段，我们一起讨论了自己遭遇到的挑战，拖拉磨蹭，我们以为的蛮不讲理，软硬不吃。我们用心的方法来练习讨论如何应对孩子的挑战。我们也明白了并不是所有的时候都需要跟孩子共情，我们也知道了共情是接纳孩子的感受，但是并不意味着认同孩子的行为。
书友会期间也有被吸引过来的陌生家长，也有来等待的爸爸，也有无私为我们书友会提供场地的机构负责人，他们从男性的角度也给我们带来了很多思考。
最后，在一片欢声笑语中我们结束了两个半小时的书友会，我们知道了如何说的第一步是跟孩子建立链接，让孩子感受好起来，我们也体会了说话的时候把“你”做为开头变成“我”做为开头时，孩子就变成天使的神奇。作为践行者，作业当然是必不可少的，那么我们的作业就是记录下接下来跟孩子之间使用共情的谈话吧。
下一次的书友会我们将进行本书的第二章——鼓励孩子与我们合作，感觉好才能做得好，当我们跟孩子建立好了链接，我们双方都感觉好的时候，我们才更有可能达成合作。期待下次与你相聚，因为我们相信阅读的力量。我是果妈阅读书友会济源地区带领人，我在这里等你。
感谢慢画美育的场地支持，猴哥的全程参与，还有朋友老公的中途加入，也给我们带来不一样的视角。
感谢我们的枣糕和鸡爪给我们的茶歇时间带来不一样豪迈的味道。
谨以此次书友会为4月21日的果妈阅读旗舰店开业送上祝福，祝果妈阅读越办越好，果妈阅读旗舰店开业大吉。
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