本次的主题是绘制思维导图，是写好拆讲书的基础。
写拆讲书不可避免谈到思维导图，是梳理书的逻辑，掌握书内容的一个很有用的方法。我们大家在写拆讲书时，他不用思维导图，他通过大脑直接看书时，用大脑勾勒出全文的一个逻辑，但是好多人达不到这个程度的。大部分人通过拿笔拿纸全文的作者的思维逻辑理清楚，然后你再写拆讲书时候提炼出他的重点。开始今天本次课第一点绘制思维导图步骤。第二点，介绍绘制高段位思维导图的思维。分别解释下，说到绘制思维导图，提到动力博赞思维导图系列丛书，这些丛书有6本，大脑使用说明书，提升质量十种方法。有空看一下，对于任何想学习思维导图的小伙伴，这是必备的经典之作。到底什么是思维导图呢？是表达发散性思维的思维的有效性思维工具，简单却又极具有效。一种革命性的思维工具，提供了一种视觉化的效果，便于理解书的内容。作用，是一种工具，帮助我们学习及记忆外，还可以训练人类的发散性思维，左右脑的开发利用。图片对人的视觉冲击可以训练人的发散思维，文字的。优点使用关键字做单元，而不是使用句子。足够的扩展性，它是一个关键词，可以更发散的去想这个东西，还以图形形式。以这样形式，有益于激发你的联想，同时具有思维赞同的作用，方便灵活记录，记忆，自己关键词画出来即可，缺点很明显，他重视自由联想的放射性思维，对概念与感念之间的逻辑联系没有严格要求，缺乏严谨的论证。它优点对我们很有帮助，在看书的过程中，把书的关键点，脑状图画出来，去理解书的内容把它转化为图形的形式。在你画的过程中是吸收知识的，把它画出是输出展示的过程。相当于达到三个阶段，从吸收，思考，输出。它是一个很好的学习方法。下面再看一看，绘制思维导图的7个步骤。从第一步，一张白纸的中心，开始绘制，发散思维，最中间的中心思想建议大家用图片或图画画出来，这样它能帮助你运用你的想象里，第三步是在绘制过程中时，使用颜色，颜色和图像一样能让你的大脑兴奋，为你的创造性思维增添能量，第四步是依次连接与主题和分支将中心图像，主要图像连接起来，跟二级分支连接起来，再把三级分支根二级分支连接起来。然后一个网状图就出来了。第五部让思维导图的弯曲自然弯曲。咱们在画这个时候线要有弧度，不能是一条直线，曲线就像大树的分支一样，它更能眼球适合大脑的思维。第六步是每条线的关词，单个的刺使思维导图更具有灵活力量，每一个词都更加，让你产生想法，第七部，自始至终都使用图形，除了我们大脑对图形的能力是远超于文字，你的每一图形就像中心图形一样。相当于涵盖了好多词汇，假如你这个思维导图10个图形，涵盖的词汇就多了。就一本书的图表 能用到的图形，这是绘制思维导图的7个步骤。
下面在看看手绘思维导图和电脑绘制思维导图有什么取舍？怎么选？手绘思维导图，他的优缺点很明显。优点是上手快，看书时，随便拿张白纸就可以画了，然后你的色彩也没必要要求有多复杂，无数，你想画成什么样就什么样，缺点是受纸张大小的限制，你会画了画了没地方花了。还有时间成本比较高，对绘画能力要求比较高，画出来比较丑，还有更改不容易。比如网状图出错了，这一块已经画满了，那一块还没有画，还有不容易储存及管理，一张纸不好带，过几天找不着了。电脑绘制思维导图，便于学习，便于修改，在电脑上操作，很多可以删除增加的，成本也很低，便于传播，在微信等都可以分享。给予电脑 一个强大的数据处理能力，缺点是生硬刻板，缺乏美感，电脑程序出来就长那样。然后，他还是以文字为主，视觉记忆效果不好。比如，XMIND加图片，不像手绘的，你给它加什么就什么，主要是以文字为主，还有一个我们容易用长字，不像在纸上写，在电脑上可以敲很多个字，不像纸上的，你会提炼关键字。关键字的作用，到底怎么选呢？建议大家，你在读完一本书，决定绘制思维导图时，可以建议边看书，边拿纸会草稿，草稿只要求你自己能看懂。画完，之后，书看完后，再用……制作成图，还要在电脑上绘制一遍呢。方便你储存管理，可能你过了很久之后，草图就找不着了，像电脑还储存着呢。这样可以进行知识的复盘。以上，今天讲课的第一方面，简单绘制思维导图的方法。
绘制高段位思维导图的思维，我们常说导图用来梳理思路，画的的都是自己的思考，整理，梳理知识的内容，还有用来传递信息，别人看到我们的思维导图，盗图里面的关注点是什么，是怎么理解的，是输入输出思考的过程。所以，绘图是一个很好的学习方法。不管是手绘，还是电脑绘制，都有两个最基本的元素，内容或者信息，还有美观度。不可分割。导图和内容信息，一般被认为导图的重要部分，没有内容的导图，它顶多就是一个花架子，同时美观度占到第二位，所以，如何才能兼顾到内容和信息。还有美观度呢。还不需要花太多的时间。如何用软件绘制，效率得到提升，针对以上问题，回答大家，建议大家持续向优秀的人学做思维导图的规律，光学经验，绘制导图的惯用手法，思考下，优秀的人，问什么每次把薄块，标注成红色，经常方块来表示，其实你都需要思考下；第二点，你要融会贯通，为符合自己实际的规律，就是别人的方法永远是别人的，没有办法代替你的方法，所以学习吸收别人的经验，但不能照搬，在学习他人的过程中要找到专属于自己的一些知识和方法。这块讲的，要弄出一个思维导图的流程化，模块化，举例绘制导图时，想到啥，表示一个关键要素时，方块或者三角形或菱形，这样过程一次两次看的还能明白，等你画多了，不明白方块所属的概念是什么，或者同步之后，形成统一线，想花这个要素还花费时间，所以，高端画思维导图一定要将模块，颜色流程化，模式化，通过我刚才讲的方法，持续像有些的人学习，会贯通符合，你自己实际情况的规律，我们常说的一个要素，他基本形状里，规定好，形状，颜色规定好，或什么连接线，你要画成什么。边界你要画成什么，然后关于信息内容这块，你要体现出它的概念，和方法。这就是信息内容关键词要考虑的。平时画导图给自己规定好，制定一套专属于自己制作思维导图的思维逻辑，编码作用。这样，你每次画导图时，你能把这一套套进去。方便你的导图流程化，模块化。
以上就是今天的讲课内容，绘制思维导图，是写好拆讲书的基础。主要两个方面，一绘制思维导图的步骤；二是高段位思维导图的思维。
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