运动使我快乐——班记

为了掌握学生们的动态，我把周记任务从语文老师那里揽过来了。

本周给他们布置的题目是运动使我快乐。不管他们有多么不情愿，但几乎都能写出几条运动的好处，或者把刘老课中讲的好处罗列出来。相信从笔尖流动出来时，内心一定是有触动的。

上周第一次运动是600跳绳，或100个深蹲，做完后觉得好像有点太猛了，要循序渐进。于是位他们腿酸说了声“我错了”。并改为下次从30个深蹲，或300个跳绳做起。但还是有好几位同学在周记里写600个跳绳让自己神清气爽，晚上睡得特别舒服！可见不是学生不愿意动，而是要为他们创造运动的环境。

还好，利用大课间时间在楼下大厅完成了。还有些同学选择去跑步，于是选择信任和尊重，允许他们去跑步了。

看到同学们热火朝天，热热闹闹地完成运动任务，感受到他们一定可以拥有活力无限的青春，可以有能量做很多很多事，为自己的未来持续做铺垫。

下周决定女生30个深蹲+300个跳绳，或直接600个跳绳，男生30个俯卧撑+300个跳绳，或600个跳绳。

从周记中也发现了学生的一些需要调整的状态。两位同学表达了怨言。挺好！能够说真话。我一直对他们说在我这里是最安全的，如果心里有想法，不管是悲是怒，没关系，都可以冲我来，但绝对不可以把个人的任何情绪发泄同学身上。允许学生真实的一面，才能协助他们成长，也才能及时调整自己的做法，从而构建你好我好大家好的班级环境，相互信任的师生关系。