2021年4月11日，在学校张书记的带领下，我们一行八人赴封丘县实新学校参加“致敬语文”主题论坛并进行考察学习。期间，我们聆听了实新学校王红顺校长关于民办教育发展的经验分享，北京四中李树声先生和高进主任对于语文教育教学的独到见解，实新学校李倩校长关于实新学校的发展历程，观摩了张亚娟老师的特色课，并参观了校园风貌。实新学校经过25年不懈努力，扎根农村办教育，不断探索，坚持特色办学，成功打造了属于自己的独特教育品牌。本次考察学习，让我深感受益匪浅，体会良多。
“校园最美的味道是书香的味道，校园最美的声音是郎朗的书声，校园最美的姿态是读书的姿态，校园最美的风景是流动的读吧。”这是实新学校李倩校长在分享实新学校发展历程时的讲话。“课外阅读”是实新学校办学的最大亮点，从开始的经典阅读，到全学科阅读，到现在的全素养阅读，并把阅读从课外搬到课堂，成功的融入到校园内外，最终实现全民阅读。
我认为这只是实新学校特色教育实施过程中众多独特中的一个特色，或者说这本身算不上特色，只不过实新学校把这项活动坚持下来并做到了极致，在坚持的过程当中，难免会遇到各种困难阻碍，甚至束缚，而这背后如何突破束缚，克服困难险阻，并不断创新突破，裂变式的发展才是我们应该思考的。一个学校拥有一个或几个藏书规模浩大的图书馆，这不算什么特别之处，特别的是，我在一个农村民办学校看到了这样一个藏书丰富的“书香苑”，还有与之配套的各种形式的阅读课型。让人惊叹的是，我竟然在一个校园里面看到了成群结队的鸽子聚集在教学楼的屋顶上，飞翔在校园的上空，悠闲自在，旁若无人。更让我不可思议的还有，校园的角落，竟然是一片长势喜人的“农田”，田间地头是用木板随意制作的牌子，上面横七竖八的写着班级的名称。还有标准的游泳馆，虽然我没有机会进去参观，可是这么“高大上”的名称不应该只有在大城市的大学校园才能存在吗？竟然出现在了农村的民办九年制一贯学校，这也太能打破我的认知范围了吧！
还有更震撼的存在——动物园。骆驼、鸵鸟、孔雀、羊驼、天鹅……简直不可思议，一个农村民办校园里面竟然隐藏了一个有几十种动物生存的王国，这到底是学校还是动物园？这简直是教育界的异类存在，但是，这的的确确的是存在的，虽然不可思议。也许会有人认为这是“不务正业”，不守规矩，教学成绩一定不尽如意。相反，这个学校的成绩在本地区却是首屈一指的，这个学校的生源却是持续增长的，这个学校的流失却是很少的，这个学校又是远近闻名的……
如果中规中矩，没有创新没有改革，实新学校也许早已没落；如果束手束脚，前怕狼后怕虎，实新学校只能籍籍无名；如果只为那区区五斗米，低眉折腰事权贵，实新也就没有实新了。“谁道青山行不尽，更向深山深处行。”不断探索，不停追求，一群年轻有为的人凝聚在一起，为了心中理想的教育事业“沉下心做点事”，有伯乐支持鼓励，不用担心前程没落，哪有发展不起来的学校？
用绳子把人的四肢绑起来，用黑布蒙上眼睛，用纸团堵住耳朵，只留下嘴巴， 你要他们说话他们就说话，你要他们唱歌他们就唱歌，你要他们吃饭他们就吃饭。这不是教育，这是误人子弟，这是坑害老百姓。
“国之本在善，善之本在教，教之本在师。”教师也算是读书人吧，如果没有自由的空间，手脚被束缚，思想被束缚，甚至嘴巴被束缚，你想让读书人静下心来做学问，简直是天方夜谭。
学校是教育人的地方，做不得任何虚假。如果教师因为束缚而被迫表演，这台大戏只会是奸臣当道与黑暗同行。
学校是培养人的地方， 只有创新求变，不拘一格，放下束缚，轻装上阵，不用担心小人戚戚，谗言横飞，不用做惊弓之鸟，无后顾之忧，大家同心同德，方可成就教育大业。
如果我们每一个学校能够模其一隅，仿其一项，我相信，会有更多的有为青年为教育事业的前进发展奉献毕生才华。
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