文/汇美F
小时候。
我们村子的周边有少数民族村落。
读书的时候，有不少小伙伴是少数民族。同学们混在一起，根本不用特意学，就可以相互掌握对方的语言。
加上普通话，相当于每个小朋友都会三种语言。
即使后来离开家乡在外游走江湖多年，亦不曾听到乡音的情况下依然没忘小时候不费吹灰之力掌握的语言。
而我现在学习一门外语竟是如此艰难，独自一个人学习又枯燥又乏味，没有那种环境，对自己时常偷懒也睁只眼闭只眼，所以进度缓慢，好在还在勉为其难地挣扎着以龟速前进。唯一值得安慰的是，日积月累下来也积累了500多个单词。
今天翻开了一本书，名叫《捕捉儿童敏感期的100个细节》，才知道儿童有这么多敏感期，而语言敏感期是（0～6岁） 。
书中讲：当父母发现孩子喜欢盯着大人的嘴巴，并且发出依依呀呀的声音之时，就应该意识到，孩子已经进入了语言敏感期。大自然赋予了孩子强大的语言学习能力，他们能够很快地学会使用母语。语言敏感期是孩子开启语言功能，并逐渐发展和完善这种功能的阶段。
孩子在进入语言敏感期之后会喜欢模仿别人说话…这些细节都是孩子在告诉父母：我想要学习说话，我正在学习说话，我正在完善语言功能。
这个时期的孩子就像是一个语言天才，所以父母应该为孩子提供一个良好的语言学习环境，帮助孩子尽快地掌握语言功能。
我很庆幸这个时候看到这本书。那孩子现在就是想说话的时期，日常表现完美契合书中罗列的种种。
那天同事对我说，我与孩子说话时，真是太温柔了，从来没凶过孩子。听她这么一说，我自己回味了一下，确实是，而且大多还常用儿语。
比如说吃饭饭，喝水水，睡觉觉，听到别人这么说时还真有点受不了，但是自己这么说却完全没感觉，不知同事们是怎么忍住的，居然没把昨天的饭给吐出来，嘎嘎。（汗.jpg）
以后尽量一本正经，说标准的普通话。
不知那孩子会不会在想，这当妈的又在整哪一出啊！？
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