对孩子从小进行良好的教育，不仅对孩子自身的成长有利，对社会的发展和进步也有着不容忽视的作用。
但是到底该怎样进行教育，也是一个让人头疼的问题。
很多家长重视给孩子物质的满足，却忽略了精神的培养。
很多家长面对孩子的各种为自己所不满的行为时往往不知所措，而孩子也越来越不服管教。
面对这种情况，家长也是需要有人为其指点迷津的。
英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰·洛克在1693年出版的一本教育著作《教育漫话》就是这样一本书籍（这本书更像是两个朋友间的私人谈话）。
虽然时下有关教育的书籍也为数不少，但这种经典的教育作品还是值得家长借鉴参考的。
前人流传下来的思想可以说都是精华，是经历了时代的检验而经久不衰的，是能让广大的家长朋友获益匪浅的。
虽然由于时代的局限，有些内容还带有当时那个年代的印记，在现在看来有些不合时宜，不过从总体来说，并不妨碍读者了解作者的教育理念，进而指导自己的教育行为。
洛克认为，孩子们的心智很容易引导，就像水性容易引导一样，我们所要关心的主要也应当是内心。
他在第一章里讲了健康以及各类生活习惯对健康的影响，虽然许多建议不一定适合每个人，但下面这3段话，个人觉得有一定参考意义：
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1，因为随着年龄的增长，就应该慢慢地给他自由，许多事情他都应该靠自己的行动去应付，毕竟他不能永远被人监护，只有当你给他树立良好的原则和牢固的习惯，才是最好最可靠的，所以也是最应当注意的。因为一切告诫和规则，除非由于实践而形成习惯，否则无论怎样反复叮嘱也是不管用的。
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2，在教育上应当注意的一件大事就是看你培养什么样的习惯，所以就和在其他所有的事情上一样，如果你不愿意让它继续下去，日益发展，你就不用使其成为习惯。
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3，早起对健康很有益处，如果一个人从小就养成早起的习惯，而且一点也不觉得费劲，那么长大以后就不会把一生中最宝贵最有用的时光浪费在床上的昏睡中。
注意：把孩子从睡梦中叫醒的时候，声音要轻柔，动作要缓慢，让他们渐渐地醒来，然后再温声细语地招呼他们，直到他们彻底清醒并穿好了衣服，才能确定他们是真的醒了。如果强行把他们从睡梦中弄醒，那么不管你的动作怎么轻柔，都会让他们觉得痛苦。
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