怎么上课，学生才喜欢

什么才是有意义的生活，带有神圣色彩的生活。它超越各种算计，并且拥有一种不容置疑的真理性。我们最喜欢听哪种老师的课，第一意外风趣幽默，第二，他在课堂上总能给我们一种新的东西，让我们感觉意外。我们一直提倡要尊重学生，最大的尊重并不是在日常生活中和学生交朋友，关心她的生活，而是在课堂上给他惊喜，课堂其实是老师，和学生一块儿做了一次精神上的旅游，有时是精神上的探险，力争带给学生惊喜，这很重要。因此要尽可能的读教育以外的书。千万不要忘记自己曾经是学生，教学要从学生的经验出发，在书本世界和学生的经验世界之间，要搭建一座桥梁上课要给学生惊喜，给学生惊喜的课程具有一定侵略性内容一定颠覆性，给学生惊喜的课堂对话要不断的让问题深入。真实的自我跟学生相处，就像和他们在一块儿生活的朋友吧在成长过程当中得到的经验阅历，包括教训像朋友一样和他们分享。重新定义教师角色，守住教育的一厘米主权。教师很多时候更像电视台的节目主持人，策划一次学习活动，但学生通过各种方式，尤其是顺应自己好奇心和天性的方式，高效率的学习。好课的标准是什么？第一，以学生为中心，课堂必须有适量的不确定性，一场戏，第二，逃课有一定的模糊性，不能精确到哪个地方做什么表情，要关注在课堂上和学生对话时，自然生成的一些话题，捕捉闪光点，及时调整教学策略，从思想的碰撞，达到认知的升华。第3好课有一定开放性，一只湿身，随时准备接受他人合理的观点，二能打破学科的界限。第四好课是有边界的。课堂的边界指的是对事实证据和逻辑的坚守。