2018年11月22日针对孩子考试成绩的舒缓练习（26）

2018年11月22日针对孩子考试成绩的舒缓练习（26）

前天孩子拿回数学单元测试成绩，虽然与上次相比提高了很多，但还是排在班里倒数第十名左右的样子，我听了这成绩，心理一阵阵的紧有些发慌，这才是小学阶段。焦虑的心情、沮丧的心情一阵涌上头来。我把孩子的卷子前前后后翻看了一遍，感觉卷子不难，只有两道题有些难度，其他题目我是认为比较直观的，如果孩子能够很好的思考，基本上都应该可以做对。这个时候我又开始不稳定，跟孩子分析了一下卷子，情绪有些上来，赶紧打断，可情绪不停的涌上来，又打断，这样反复了好几次。舒缓，这个时候我唯一能做的就是舒缓，一点不夸张我整整舒缓了一晚上加一个上午才把自己稳定住。我把“爱叛逆”中的舒缓练习打开看了好几遍，不停在找可以舒缓我心情的语句。

1、孩子回家给我说了成绩后，也感觉挺不好意思的就赶紧去改错题，说明孩子也认识到自己考的太差了要努力了。

2、任何事情都有两面性，考的不好也对她有促进作用，认识到自己落后的太厉害了，慢慢的将被动学习转为主动学习。

3、孩子现在五年级学到的知识是有些难了、深了在很多知识点上要加深理解，多做练习，慢慢她就有感觉了。

4、孩子上周病了有5天没有去上课，再加上这段时间学的知识点难了，肯定知识掌握的也不是很好，考试成绩自然会差一些。

5、孩子心理也是向善向好的，她经常跟我聊天时说起她们班谁学习好，很欣赏学习好的同学，谁是班里最调皮的同学，上课说话，习惯不好搞的班里卫生很差。她对好坏分辨的很清楚，那她也会向好向善靠拢。

6考试成绩并不能代表一切。科举制度课程里紫雨老师讲过，教育孩子是为了让她有一个健全的人格，健康的心态。胜不骄，败不馁，能面对失败和不利境地她有勇气面对已经是非常棒的了，而有时大人面对困境都是想逃避的。

7、通过她自身的努力，慢慢能从逆境走出来，这个过程对她终身受益，在她长大以后遇到困境时也能从容面对。