昨天下了一天的雨,今天天晴了,雨披仍在车篓中散放着,我顺手把它带到教室打算擦一擦叠起来以备以后雨天再用。
我去灌水,发现班里的小恒没事做,心想:何不让小恒帮忙叠雨披。我问小恒会不会叠雨披?小恒痛快的说,会!我问他能不能帮老师叠一叠雨披?小恒很高兴的来到厨子边……我去接水了,等我回来小恒已经把雨披叠好了。对之,我大加赞扬,夸小恒叠的好。

最近小恒表现的不错,有时主动参与劳动,今天又很积极的帮老师叠雨披。孩子前段时间不在状态,什么事情都不愿做,连平时最喜欢的画画课也无精打采。老师家长对之特别伤脑筋,还好经过我们的开导小恒内心又充满的阳光与激情,但愿孩子能够走的每一步都坚定而有力。
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