现在很多地方都安上了监控，从安全角度考虑，这没有问题。监控本是为了安全出发，保护公众安全，不知从什么时候开始，监控慢慢地发展到了课堂，很多教室里面也安上了监控，而且大多还给学生家长每位一个帐号，用以实时直播孩子的上课情况。这种做法好还是不好，我没法定论，只能从各方面谈谈自己的看法，但是不得不说我很庆幸自己不用享受这样的待遇。
直播难免作秀，可以让孩子约束自己，也难免让孩子从小戴上面具。
对学生来说，在学校期间除了吃饭睡觉，基本都是在教室度过的，从这个角度，教室也是学生最重要的生活空间，试想一下，如果你一天近一半时间都活在直播中，你会不会因为不自在而刻意地去表现和克制自己。孩子们也会这样，他们也会有意识或无意识地表现成自己想要展示给父母的那个样子。或许是懂事的，或许是聪明的，也可能是叛逆的，调皮的。在表现自己的同时也无意识地习惯了“作秀”。
越是内向的孩子，在这样的模式下越是不安局促。有些孩子甚至会害怕上学。
我的弟弟平时在父亲面前就有点战战兢兢的，成绩也不好。他就是在这样的一个直播班上课，家长有一个帐号，登录上去随时可以看到自己孩子的表现。可怕的是，我爸妈还经常会提起他们在视频中看到了什么，我想在弟弟心里这无疑像是在一次次地告诫他：我随时关注着你在学校的表现，你要老实点。虽然这应该不是父母的本意，但肯定无形中增加了弟弟的心理压力。弟弟也不止一次地表达过他有多害怕上学，他说：你不知道在学校我有多紧张。有人喜欢在镜头下表现自己，但没有人喜欢永远生活在镜头下，更可怕的是你不知道什么时候有多少人正在盯着你。说起来挺让人毛骨悚然，但事实上如果总是暴露在镜头下被人窥探，谁都会有些局促不安。
课堂监控，保护安全可以，但不要沦为监视器。
说实话，我不懂学校给家长直播课堂是出于什么心理，让家长监督老师？监督孩子？还是炫耀学校的服务？说是让家长随时了解孩子在学校的情况，但这样的了解有何意义呢？特别是如果家长看到自己的孩子在课堂上发呆，聊天，打瞌睡，在回家后训咯他，这对孩子的心理会产生怎样的影响。对于一天大半时间都在教室的学生来说，直播课堂无异于侵犯了生活隐私，只是他们心里没有这个概念，在老师家长都大力支持的情况下只能视作理所当然而又艰难地习惯着这种光明正大的监视行为。
课堂监控这回事儿，家长越当回事儿，对孩子的伤害就越大。但很多家长还在认为，对孩子表达自己对他课堂表现的监视，是在表现自己对孩子的关心。要知道，孩子不会因为你的密切关注而感动进而认真学习，反而会因为受到监视而不安进而胆战心惊。
想想自己上学的时候，迟到，接嘴，上课吃零食，开小差，这些都是家常便饭。不要因为想了解孩子而去监视他，就算你看了这样的课堂直播，你看到了自己孩子上课时某些不好的行为，你要知道，上课不规矩很正常，请不要总是在孩子面前说道。学习最好的状态是自由自在。
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