001 安娜因为内心不平静投身宗教渴望安全感，而自己什么都不去做。
安全感需要自己给自己，寄托一切外物外人都没有效果。
002 安娜在教育孩子的时候将自己狭隘、保守的世界观也传到了孩子身上。
父母是孩子第一任的老师，传达正确的积极地世界观很重要。
003 安娜教育家人不能分开，失去一个都是精神折磨。
其实家庭的纽带不是靠捆绑在一起，要支持对方出去闯荡，才有精神上的独立。
004 梵高家的孩子喜欢沉迷书本下的温馨生活，不愿意面对现实世界。
现实总是要面对的，逃避不能解决问题，反而会把自己逼进困境。
005 文森特对当时社会不满，他大量阅读历史来弥补自己内心空白。
当境遇不对，读有用的书是一种安稳有效的抚慰心灵的方式，要坚持阅读。
006 梵高一家一直有阅读的习惯，这个是小时候就开始培养出来的。
阅读习惯应该从小时开始培养，当父母的应该多参与孩子的阅读当中。
007 当时的荷兰人对阶级要求非常高。
什么样子的人就有什么样子的阶级，找适合自己的阶层有时候很重要。
008 安娜教育孩子去攀附上层阶级。
其实阶层的打通，不是需要攀附来实现的，只要自己提高自己的能力身价，别的阶级自然自动开门。
009 梵高家教育孩子要有整洁的衣着，灌输各种礼仪，确保别人看到的是绅士。
人靠衣装，有时候对自己做适当的打扮是必须的，能够给别人良好的第一印象。
010 梵高家过于给孩子们灌输一步错步步错的概念，使得孩子们很多时候都不够大胆冒险。
其实人应该有进取精神，畏畏缩缩过于保守，并不会得到进步。
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