汐暮:“老师,怎么理解利他?很多人都在说利他,到底什么是利他?”
师:“您怎么理解利他呢?”
汐暮:“我没有概念,我就没有利过他,都是利己。”
师:“您把水果分享给朋友,不也是利他吗?
您希望引导一些朋友与您一起读书,也是利他。”
汐暮:“这不是利己吗?他人为我付出在先,我分享在后。”
师:“ 利己,或者利他,不在于先后,而在于别人有没有得到真实的利益,只要客观上利益了他人,即是利他。当然,如果主观上常怀利他之心,就更好了。”
汐暮:“客观上利益他人,是指什么?”
师:“您分享的东西只要是对他人有用的,这种有用,即是利益。这是一般情况下的利他。
再高一点,就是不求回报地利他。
再高一点,就是无我地利他。
再高一点,利他,指的是对对方生命的成长与升华有所帮助、启发和利益。
再高一点,利他,是指对于对方生命的觉醒有所帮助、启发和利益。
再高一点,无自他分别之心,虽然行为上利他,但没有利他的概念,一切皆出于本心之自然。
再高一点,语言已无法表述,只能自己去体悟。”
汐暮:“原来利他,也分小利和大利。”
师:“是的。生命在利他中不断升华,所以也是利己,合称为自利利他。”
汐暮:“深有体会,我们通过他人完成自己,应该感谢别人给机会,让自己成长。最终都是在利己。”
和老师的谈话,让我明白了利他是分不同高度的。因为自身能量级别和境界不同,带给他人的帮助和利益也不同。
老师属于生命能量层次和境界都非常高的人。所以,他能从生命的本质上给予引导,给我生命的成长与升华,觉醒带来了启发和帮助。我因此而受益,生命发生了质的变化。对老师来说,做这一切都很自然,已经没有自他分别之心,一切出于本心自然。这就是智者的利他,也是利他的最高境界。
不同的人做不同的事。大事、小事,大善、小善都需要人去做。老师这类人做大事,如我这样低级别的人做小事。
今年收到友人对我赠书,关怀,鼓励与支持。每一个善意,都让我倍感温暖、幸福。也正是友人对我的馈赠,为我打开了新的世界。她们是我生命的绿洲和火把,点亮我,温暖我,影响我。
这个世界需要更多像这样做小利他的人,把这些小小的善意带给他人,就组合成了一片片绿洲。绿洲大了,就不会有沙漠了。
分享一点自己的劳动果实,回馈一点点他人对我的恩泽。让付出的人也收获一点点温暖,同时又培养了自己的感恩心。给他人送一些书,传递一点爱心,传播一下文化和价值阅读。这也是我目前的目标和愿景。给自己和他人建立一片小小的绿洲,做点自己力所能及的微小事情。
雪漠老师在《老子的心事》里面说到:“在这个世界上,没有谁有义务对我们好。如果有人能对我们好,应该非常感恩。如果有人给机会,让我们对他好,更应该感恩,因为我们通过做事,完善了自己的人格。”
所有的利他,最终都是利己。表面上看起来,你付出了一点。而实际上,在做这些事的时候,自己的胸怀、格局变大了,能包容和接纳更多他人的不同。我执少了,心大了,世界也就大而和谐了,烦恼也就少了,快乐自然就多了。
无论是个人还是这个世界,都不会无缘无故地变好,需要更多人共同努力,自觉主动地自利利他。
要想更好地自利利他,就要把自己应给做的小事做好。大事都是由小事积累而成,大善也是由小善堆砌而成。“勿与善小而不为。”
从自利利他的阶梯来看,我现在是在最下面一个层次,但是修行就是就是从下往上修,一步一步爬上去。
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