今天有学生问：“有老师说我的作文主题不明确，中心不突出，该怎么办？”
我说把你的作文发给我看看。
作文题目是《奔跑者》，我问他如何理解”奔跑者“，他说奔跑者就是指自己，我继续追问，为什么而奔跑？他答为传播、传承中国古典文化而奔跑。
我摇摇头，遗憾地告诉他，我以为这篇文章中的“奔跑者”是中国古典文化的追随者。他有些不服气地问我，结尾的部分不是含蓄地点题了吗？
好吧，孩子，我明白你的委屈，你以为你在文中反复提到“奔跑”就是所谓的点题？你以为你在文章里含蓄地点题阅卷老师就一定能看明白？你以为文章只要大部分内容都在写一件事就叫“中心突出”？
要不，先来打个比方。这世界上有两种旅行者，一种目标笃定，计划周详，临行前一周就已经在网上搜罗各种攻略，甚至连住的地方都早已预订好，什么时间返程也考虑周全，一切按照计划行事；另一种我们通常叫做“背包客”，他们比较随性，走到哪里就歇在哪里，今天没有乘上火车就在当地住上一晚或待上几天再走，什么时间返程那要看心情。
我们写命题作文就像是出门旅行，好的作者就像第一种，目标笃定，今天必须要乘什么交通工具到厦门或重庆，路上不可耽搁，否则就误了行程，而且出门的那一刻就想着如何才能准点到达目的地，这就是中心明确且突出的一类文章；而不好的作者就像第二种，脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，要么是出门的时候还拿不定主意去哪里，要么是不确定自己能不能准点到达，总之，是犹犹豫豫，抱着今天去不了就改去其他地方的心理，这种文章常常给人一种感觉：前面东扯西拉，久久不入题，写到第三、四段时才开始切入正题，往往文章内容还没铺成开来就因为格子不够而草草煞尾了。
一段旅程不管长短都应该有笃定的目的地，而一篇文章不论长短都应该有一个明确的中心，比如下面的两篇小随笔——
做阅读理解时我们常常会遇到这样的问题：这个段落能不能删，说说你的理由？那假如今天我们面对自己的文章问一句：有没有段落或句子可以删除，为什么？你就一定会明白，那些和中心无关的句子就不必留着了。
或者你还可以问问自己：今天这篇文章里我的观点明确吗？读者能明白吗？会不会云里雾里不清楚？要找到对应的答案，可以像做完数学题一样进行验算，就是依据文章语句归纳出每一部分的主要内容，再与你当初拟定的提纲或中心主旨相对照。对于考场作文，最简便的方法就是一开始舍得花时间拟定提纲，规划好旅行路线，不走冤枉路，不浪费时间，心中时时记着自己的目的地，也就是关键段落点题，或时不时地点题，如同《桃花源记》当中的渔人“处处志之”，才能做到文不离题，明确中心。
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