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45022 陈夏颖
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昨天有小朋友们点读这本《海底的秘密》,这本书真的很受欢迎,但是讲读的挑战也是极大的,无字书,故事内容天马行空,极富想象力,要求自由发挥度很高,我自然是很兴奋啦。
听众年龄:5—9岁
导入: “有没有谁看过这本书?” ”有没有看懂这本书讲的是什么内容?这里有一颗大眼睛,眼睛里倒映着什么?是一部相机吗?我们来一起看看海底有什么秘密。”
绘本讲读:讲读过程中请不同的孩子帮我指出了书里的故事发展情节,让他们辨认海底里的生物,带着他们想象海底深处可能存在着的令人难以想象的情景。当神奇的水下照相机又被扔回海里后,请小朋友们帮忙说明照相机的所到之处,最后又在一个小岛上停留下来落入一个小姑娘得手里。
拓展延伸:“你们觉得这个小姑娘拿着这台水下照相机会不会想去冲洗里面的交卷?”小朋友们给出了各式各样的答案,有的说会,有的说不会,有的还说会直接再丢回海里去。由此,我们一起探讨了通过这台水下照相机看到的海底神奇的景象是否真实。大家也是各抒己见,大部分的答案都是不相信的,然而,当我提出他们为什么这么笃定海底世界不存在那样的故事时,他们很难有理有据的说服我。我最后抛出了一个问题:“当你们无法确认的时候,为什么不相信他存在的可能性呢?”我希望通过这本绘本,让不再拥有幻想的小朋友们重新开启想象的大门,尽情的在绘本故事里去创造也许现实不存在的各种可能性。
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