第六章 教师专业发展的理论与方法 一、分析与讨论:教师专业发展的内涵 (一)教师专业的特征 1. 教师...
第七章 建立学习型组织,正向激励教师发展 一、分析与讨论:教师管理教师“网游”背后的教师观 (一)禁止教师打网络游...
#育人宝贝教师百日行动派#day77 今日所读《3~6岁儿童学习与发展指南》 和幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊...
今天与读高中的侄子讨论一道作文题:瑶族女孩小卜大学刚毕业,面临三个选择,一、回家乡当教师,二、进外企就业,三、创业...
自由组合,自主学习 读窦桂梅《做有专业尊严的教师》第二章:“小组讨论”的讨论。 小组合作的教学方式是目前课堂中常见...
理想的阅读状态是不被打扰的自主阅读,学生在阅读结束后带着收获与教师同学分享,带着问题与教师同学讨论,在学生...
真正的气节是刻在骨子里的,而不是仅仅挂在嘴上的。 《讨论》篇幅很短,讽刺性很强,完全展现出人自私自利的劣根性,平时...
今天又到了每周的教师训研时间。学习《如何成为高效能教师》这本书中的内容。讨论的主要问题就是“高效能教师与低效...
本周继续读胡灵敏教授的《陪伴成长》。从胡教授的《讨论教师的教学》、《把书读好》、《学而时习之》、《学习是一...
本文标题:读《与教师的讨论》
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