正在上一堂数学课，我两手托腮坐在座位上，用俏皮的小眼神偷偷的往他脸上瞟了一眼，好像一眼还不够？我就继续托着腮盯着他看，他的侧脸也是绝，高鼻梁，浓眉大眼，他的眉毛天生赋予他一种man的气质，微微性感的丰满的恰到好处的唇，这一切“美景”还长在一张脸型完美的白皮肤脸蛋上。我露出姨母笑……
他一个转头，表示已经识破我在看他。我仓皇的将目光收回看向黑板，秒收姨母笑变正经。
“你上课是不是走神了”下课后，他美妙的声音在耳边响起，他语气中带一点责备又带一点询问
“就…就一下下吧”
“老师上课讲这道题你听懂了吗？复述一遍给我听听”他要用这种方式来检验我到底有没有认真听老师讲课。
“我…听懂了。”我把大概写题的方法和思路然后解题过程讲了一下，“老师是这样讲的对吧”
他把我讲的纠正了一下，又给我讲了一遍老师是怎么讲这道题的。
“其实写这道题我还有两种方法……你看啊……这个是这样……”
我边听边抬头看他两只手扶在我桌子上给我讲题目的样子，听着他低沉磁性的嗓音，他脸靠我很近很近，我其实当时真的有一点醉翁之意不在酒。
他讲完直到让我听懂了之后，“以后上课要专心听课知道没”
“好。”我就像一个做错事的小孩
有一次下午放学吃完饭以后我们俩都很早的到了教室，他拿着英语教材翻到单词表我们一起记单词，他跟我读单词读音，因为他的发音比较标准，所以是尝试纠正我的某些读音，他的英语发音声线真的特别优美，声音浑厚而又地道。
他问我“美式和英式发音你更喜欢哪一种？”
“美式和英式发音有什么区别？”
“我给你读一个单词比如说water”他把美式发音和英式发音的water读给我听
“喜欢美式”
“我也是！”他似乎就是为了跟我找到共鸣，因为他自己喜欢美式发音
我那一天真觉得自己特别特别的幸福，当初他在讲台上面做英语的duty report，他说英语的时候的从容和发音平稳浑厚，他那一天就已经帅到我了，我那一天就被他的声音给迷倒了，当然也被他的才华给迷倒了，那一天我跟我同桌说这个男孩子的声音也太好听了吧我真的太喜欢了，我本非声控而成为了声控。而后来我跟我同桌说“这个声音这么好听的男孩子现在是我的了！”现在这个我特别特别喜欢这个男孩子，在纠正我的发音，跟我一起读英语，跟我一起学习，教我做题，每天就坐在我的旁边，我跟他一天比一天亲密，这是多么美妙的一件事情。
高中时期以为拥有就是幸福，其实还真是，拥有虽然是最浅显的层面但又确实是最高级别的幸福。
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