开学伊始便想写此文了，之前想的题目是：当女儿与学渣同桌时的心情……
打从一年级起，女儿因为个子稍微有点偏高便一直坐在班里倒数第二排，虽说也有与她差不多的同学依然坐前排，但我本着尊重和自己内心的些许小清高，当然还有部分对女儿的信心，相信她即使坐在后面也依然能够好好学习，所以从未因此去找过老师。说到同桌倒也一直是一些差不多成绩的，自然我也没怎么去在意了。偶尔她会说说对同桌的不满，我也是以聆听为主，并示意她自己一定可以找到相处好的办法。
直到这个学期开学后，原本上学期的同桌是她读书以来最为满意的，那个女孩的妈妈跟我也还算熟识，刚开学的时候她们还是按照之前坐一起的，可是第二周的周一晚上，我们去接她放学，等她下楼的时候，我刚好瞧见班里成绩最差的那个男孩跟他妈妈两个人背对背的彼此在寻找对方，于是便喊了一声，那个妈妈跟我笑了笑后问她儿子是否认识我？男孩说认识啊，我同桌的妈妈……那个瞬间我感觉我的心“咯噔”了一下，想起了当年我老妈从来不会安排学习差的同学跟我同桌，甚至不允许我和成绩差的同学一起玩。
按捺住内心那不为人知的小小不安的心情接到女儿，坐上车便问她同桌是不是换了？她十分轻松的回答是啊，仿佛毫不在意。我又问＊＊＊为什么会换走呢？回答说：不知道啊……看着不以为然的女儿，虽说心里为她的简单和不受这样安排的影响状态感到一丝安慰，可是我的内心却生起来复杂的念头：回校第一周各科考试成绩她都很不理想，我归咎于暑假里玩手机太多，于是手机上交老爸，她对此也没有任何争执和异议。基于我们家老教师外婆的理论，所以我自然的联想到，不排除原来同桌女孩妈妈会因此而找班主任换同桌，冒出这样的念头同时又自我安慰，也许别人不会，只是我多虑了……事实上对于女儿跟班里成绩垫底的同学同桌还是心存疑虑甚至有那么一点不满的，不管怎样女儿的成绩好歹也属于中等偏上啊，碍于面子一直没去问老师这样安排的原因何在？
接下来的两周，女儿经常会开心地说跟新同桌坐挺好的，不会像原来的那些同桌会打扰她学习或者是抄她作业啥的，然后还会略显得意的笑话那个男生，作业拖拉不做，背书也不会背，问我他是不是笨呐？我说看他那模样（事实上我的审美观觉得那男孩的确是长得还蛮俊俏的）肯定不是笨，只是对学习没有兴趣，又或是年龄偏小还未开窍，总之你不能去嘲笑他！按理说我这样理性的引导很不错了吧，然后并怀揣着对女儿满满的信任，哪怕与最差成绩同桌，依然可以保持她良好的一如既往的上进心态！
直到今天早上，班主任老师发下来对于易读错的词语检测成绩，女儿80分赫然写在成绩单上，我的心生生被刺了一下，不用算肯定是属于倒数的了……虽说我一直声称自己不那么在乎成绩，可是从心理上来讲，安享了两三年女儿一直处于中上游水平的情况，非常符合将来更有出息的理论，才会心安理得的说“也不求她做学霸”，但如今出现这种状况还是十分的考验我的心理素质的！当下那个瞬间自然反应是晚上得责问她到底什么情况？下一秒自然反应是，考成这样她应该也很难过了，我得顾及她的心情。可是也不能不闻不问呀，于是我开始想晚上应该怎么跟她沟通更好？让自己换了个框去思考，接着翻看了一篇文章，看了一段视频，都是关于孩子教育的，如此这般慢慢将心情进行调整。
做为一位还算合格的新时代老妈，就得心怀忐忑前行，带着一颗无条件的爱心，同时也得要有条件的去引导孩子思考——万不能因为有一个成绩垫底的同桌而麻痹大意，自以为是而导致自己不断滑坡，只是如何沟通还且容我慢慢去想。
写了这么多，也许会有人问：那么，你的心情呢？～～～就是带着点点担心而依然会坚信我的孩子，毕竟我要培养的是一个真正有自信、高自尊的人，而不是一个只是会考试的学子。
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