《李欣频的文案课》：不是写字的就能称之为文案

自己辗转做过许多工作，行政、媒介、客服、运营，最后到文案，一路颠颠撞撞走了许多弯路。

我自己很喜欢写作，也写了很多文章，在简书里都有几十万字，那么做个文案应该是手到擒来了，但是在工作中总是有力不能及的时刻，于是为了扩充自己买了很多书来看，而这一本《李欣频的文案课》，让我犹如醍醐灌顶，更加知道了自己的不足，也给了我很多在文案工作中的方式方法，每一课都是干活，都是亮点，值得反复咀嚼玩味，但是更值得注意的是，我们必须要把这些技巧用到工作中去，否则就如竹篮打水一场空。

作者李欣频作为资深的文案大师，不讲虚的，在开篇就把文案工作应该注意的事项都娓娓道来，没有一句废话，每一页都是知识点，我恨不得把每一句话都画上标记，反复背诵。

我们在写一样产品的时候，总是会代入自己的视角，在发散性思维，会代入消费者的角度，再广一点呢？好像就没有了，固有的思维限制了我们的想象力，而李欣频教会我，要解放想象力，可以这样做：

每天可以用至少两种身份的眼光来生活，同时还要有一个超脱自己身份的高纬度眼光，观察原本的生活并同步记录。比如：你现在准备写一篇书店文案，在逛书店时，代入作家、广告创意人、消费者、竞争对手等等身份，观察他们如何生活，看什么媒体，关注什么议题，怎么说话，喜欢什么，诸如此类。这样你的用词和陈述方式也会不同——你是在和一个活的人沟通，而不是一个数字化的消费者。

这一段话看下来，我就明白了自己的短板在哪。不是把文字简单堆砌，就能完成一个文案的工作，我们推销产品，也是在推销自己。

李欣频老师在教我们解放了想象力，还告知我们需要大量的知识储备才行。这是我在每一本介绍如何写作的书籍里都有看见过的，可李欣频在介绍的方法却和其他人大有不同。

她在书中指出，收集数据时会根据主题进行分类，例如：自我励志类、幽默类、亲情感动类、情感文艺类、自尊成就、感人故事类等。

可以在看书、看电影时，把喜欢的文字、情节、对话都收录下来，以备不时之需，同时联想这些文字可以运用到哪些产品推荐中。

这还只是开篇，我提到的这一部分，就足够我受益终生了，而这本书有将近400页，里面的内容直丰富，就更值得我们反复阅读学习的了。

作者李欣频可谓是倾囊相授，她的工作学习方法，我们看着来说并不难，难的是真正运用到我们的工作生活中去，她让我明白，我的文案和大师的文案的区别，我可能还只是个门外汉，而厉害的人已经站在金字塔塔顶了。

活到老学到老，不是写字的就能称之为文案。与大家共勉了。

End。