遭遇罗生门

        作为一个老师，遭遇罗生门，大概是普遍的不能普遍的现象了。这不，今天，x班的学生和我班的学生发生摩擦，我笃定会遇到罗生门事件，果然不出我所料。

          我到了她班里，把她叫出来。她坐在教室最后一排，一个人坐，没有同桌！出来后我一看:大冬天的，外套拉链也不拉上。应该是个问题女孩。

        她乖乖地跟在我身后，来到我的办公室。面对我的询问，她坚称我们班女生不但骂她还有她的几个同学“贱女人”，还无缘无故撞她一下，“很疼很疼的”，如果听一面之词，完全是我班学生的错！我就知道会这样，趋利避害是理所当然，但是，不该混淆黑白。我胖它边说，边写下所有细节。回头，我会把所有的人分开询问，真相总会大白。

        最后，我问她，希望怎么处理这次纠纷。结果，她倒先说了:希望以后桥归桥，路归路，互不认识，互不打扰。

          “我不希望老师把我妈妈叫来。上周她刚被老师叫来过。”

        上周出事了？家长被叫来过。果然，我猜的不错。她是个问题学生。

        “你怎么了，妈妈被叫来了？”我很好奇，她犯了什么事。

        “我自残。”她小声说到。

        我的心悸动了，这个看起来清秀的女孩，口红虽然涂抹了，但是色并不艳丽。我本来打算这件事只要她不再惹我班学生的麻烦，就不再啰嗦，甚至罗生门事件我都不打算弄个水落石出。但是，一听到她自残，忍不住还是继续问询她:“怎么回事呢”

          “家庭的变故。”她的话很简洁。

        我不再深问。但是却和她说了长篇大论。

      首先，我告诉她，她不够爱自己，和她的名字不般配。如果希望通过自残来达到某种目的，那就错了。自己应该是世界上那个最爱自己的人，怎样爱自己呢？要努力学习，提升自己，而不是自暴自弃。假如想通过自残来了解父母是否爱自己，那答案是肯定的。我们不需要通过这种方式来实验，毕竟这伤害了自己。

        第二，我给她讲了自己的父亲，是一个非常霸道的人，我小的时候没少挨他的打。但是，他能给我收拾房屋，把我捡拾的沉积石摆放好，我所以能体会他的爱。我们改变不了他人的时候，我们就让自己发现他人的优点，理解他人。如果大人之间出了问题，我们能帮忙解决问题的，当然好，但是，如果说，我们解决不了他们之间的问题，我就把自己的问题弄清楚，不能让自己在别人眼中是问题少年。

      第三，我告诉她，我小时候也犯过一次错误，那时候电视里放着《霍元甲》，我领班的同学在讨论“霍元甲”，因为我的名字是guohongxia，所以，我就误认为人家给我起外号，嘲笑我，还闹到了老师那里。事实证明，并非如此。我就像刺猬一样，找竖起刺时时刻刻准备刺早伤害我的人，其实是误会了人家。

        她的表情越来越轻松，当我问她“贱女人”这句话，未必是骂她的，而且两个不相识的人，也不可能一见面，对方就出言不逊，她点头承认了。我又让她看两个表情:一个是鄙夷不屑的表情，一个是微笑的表情，询问她“哪个好看？你愿意带着哪种表情和别人交流？”

      她显得很放松，不再紧绷着，一瞬间变成了乖乖女的样子，而不再是那个什么都是人家错。自己对的强词夺理型的女孩了。