理清条理，有逻辑的思考

学习逻辑思维的目的，用别人能理解的，有说服力的方式，清晰阐明结论，让别人接纳你的观点。

四条最基本的原则：

1.将结论明确为“yes or no”，“do or not do", "left or right"

2.通过“因为”“所以”来思考

3.结合事实

4.切中关键论点，顾及全局

·令结论具有说服力

以事实前提为基础，明确每个判断和依据，从而增强说服力。在信息不足无法做出明确判断时，换个角度，思考“如何搜集信息来做判断”。

“在XX条件下是优势”、”考虑到此次的论点，应该将这一点作为劣势“

VS

“具体要视情况而定，情况可能是优势，但是……”

·理清条理，分阶段做出判断

将“根据”和“结论”用“因为”、“所以”连接起来。

演绎法：根据……所以结论是……

归纳法：结论是……是因为……

·结论必须以事实为基础

数据可以被认为是有说服力的事实。使用数据时，注意数据收集时间或收集目的，不同时期的数据、不同调研目的取得的数据以及对关键指标定义不同而取得的数据，这些数据不能准确说明事实情况。

不需要追求百分百的事实，判断是否事实的最终判定标准，在于“是否有足够让他人认同的逻辑依据”。

·切中论点

按重要程度划分，抓出关键论点，放下次要细节的论点。

从多个事实展开自己的逻辑论证。

从第三者的视角客观观察自己的思路，“应该思考什么”、“现在思考的点对整体来说重要吗？”

案例：

建议方案：“当今社会注重健康，特别是年轻的女性对番茄的茄红素尤为关注。而我们公司生产的方便米饭也很受女性客户的欢迎，我认为可以制作一款添加番茄的‘番茄米饭’，肯定热销。”（有道理，但结论牵强）

其他影响因素？“番茄的茄红素热能持续多久？”“成本如何？”“有没有类似商品或竞品？”“番茄是否适合加入方便米饭？”

反例：“其他公司也出过蕾类似商品，销售情况并不好。”

在逻辑思维中不能仅局限于片面的情况，关键在于必须通观全局，在没有遗漏重要论点的情况下作出判断。

用好“模式”，快速得出正确结论

六个常用模式：

·MECE   “相互独立、完全穷尽”，无重复、无遗漏的分类。but，存在重复难以避免，尽可能确保没有重大遗漏。

·逻辑树   写出要素，逐层分解

通过调查到的事实，可以看出原材料成本和物流成本存在改善的余地。物品购置费用也有削减成本的余地，但由于其所占比例不高，即使削减50%也无法对整体产生较大影响，所以物品购置费用不属于重点问题。

·矩阵图

    a.坐标型     更重视同一象限的程度对比和相对位置

    b.表格型     整理定性的信息，优势/劣势、重要性高/低   典型：SWOT分析

·流程图    沿时间序列或因果关系来整理，需要改善时，按流程图来掌握情况，很容易明确“问题出在哪”、“应改善哪里”、“瓶颈在哪里”。

·关系图    事物包含的要素、人物关系、事件的因果关系   典型：五力模型

·假设检验   论点——提出假说——基于假说和适当的框架搜索信息——检验、修正假说——更好的结论

具体操作

1.明确问题 what    理想和现实的差距是什么？

2.确定问题所在 where   这个问题中，最重要和对改善敏感度最高的地方在哪里？

3.原因分析  why   为什么会发生？

4.设立解决方案 how

    4.1 提出正确且有说服力的主张

    设定论点-搭建逻辑框架-搜集事实依据-利用金字塔原理整理逻辑-通过文字等表达

why路线：我认为（主张），因为（根据A）、（根据B）、（根据C）。（根据A），因为（根据A-1）、（根据A-2）、（根据A-3）。

so what路线：因为（根据A）、（根据B）、（根据C），所以我认为（主张）。……

案例：

    4.2 有目的的搜集信息

搜集“能够填补框架中不足的事实”、“可以检验现有事实是否正确的事实”，注意核实信息来源可信度。

搜集信息全面无偏见。为规避偏见，课提出反对的主张，证明其说服力。

一边搜集信息，一边实施，及时纠偏，防止纸上谈兵。

    4.3深入彻底的思考

确定逻辑金字塔，言之有物，事实充分

自上而下、自下而上反复检查，确认构建的逻辑是否有说服力

根据全面搜集的各种相关事实，从中推导出有意义的结论

    4.4通过文章来表达，在可能被反驳或提问的地方附上案例（事实or数据）

“我认为XX，依据是如下三点A、B、C，下面我详细说明。”