A-a-1:逻辑敏感之 感知--知识体系精深营+6月+第n次+第3组+宗庆
A-a-1:逻辑敏感之 感知--知识体系精深营+6月+第n次+第3组+宗庆
A-a-1:逻辑敏感之 感知--知识体系精深营+6月+第n次+第3组+宗庆
I:
感知，即觉察觉知，与敏锐相比，重在觉察觉知。
上述培养批判性思维的方法也可以用来培养逻辑感知能力。
观察、分析自己及他人话语的论题、论据、论证（逻辑），进而快速做出判断。感知分为感知（觉察）他人、感知（觉察）自己。
对方或自己想说明的结论是什么？ 行为的目的是什么？ 这些都是需要首先思考的。
A1:《欢乐颂》中，安迪根据自己的观察感知，得出了白主管在邱莹莹心里长得帅的看法（结论）。并引用科学家的研究加以支持（论据）：人的心理状态影响柱状视觉细胞的成像方式，情人眼里出西施是有科学依据的。
感知，包括感知（觉察）他人、感知（觉察）自己。此例中，安迪即做到了感知他人（推理：由邱莹莹的表现及大家讨论的思路推理出结论），又做到了感知自己（论证：找出支持结论的论据）
A2：今后，无论是自己表达，还是倾听他人，都要提高感知意识，分析自己、他人想法中的结论（观点）、论据（事实等）、论证（论据）。从而快速做出判断。
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