这是我2018年开公众号的第一篇文章，留个纪念。
一开始，我以为人生就是一张白纸，只需要在平面上涂色即可，我们只需关注它是否有美感。
直到某天下午，看《穷查理宝典》，里面提到建立“多维思维模型”，脑海中一片震惊。它打破了我一直以来的思维模式，曾经以线性角度来思考问题，面临挑战，它让我突然意识到：人生不是一个平面，还可以有多维空间，很多问题是非线性的，或者没有规律可言。
由此可想，我们人生的纸可以变得立体，同样可以折叠。而这折纸的次数会成幂次分布，42次折叠之后的距离会到月球。我们有的个人可能一辈子都无法到达月球，但每一次突破舒适圈，每一次学习一个新技能，每一次看完一本放很久的书，每一次酣畅做运动，每一次认真吃早餐，都是一次折叠，虽每一次“折叠”看似很小，但进步和成长确是显而易见的。
因此，我们可以换人生轨道。我大学期间实习都是在教育行业，曾经为尊重自己专业毕业后到金融行业，可是工作两年里，没有找到乐趣和意义。得尊重本心才行，每一代人有每一代的使命。最后辞职，到一家教育机构合伙创业，一切从头开始。
然而教育不是一件容易的事。
我喜欢语文，喜欢小孩子，当我重新回到这个领域，它已经不是我想象中的样子。
语文不是想象中的“aoei”、“之乎者也”。于我而言，语文承载中华传统文化，在教语文同时不仅要做到美育，德育，爱国教育等基础性教育，更要从小建立起孩子们的文化自信。
现在的小孩，从小学开始，由于移动互联网的普及，知识面大增，提的问题千奇百怪，对老师而言需不断提升，终身学习。
小孩们的表现也各有千秋。有的小孩第一天来就直接告诉我“老师，我很自卑”；有点小孩活泼开朗，自信大胆，课堂上发言“滔滔不绝”；有的孩子是家长和老师的“宠儿”成绩很好，但是遇到问题爱回避，不思考；有的孩子是父母老师眼中的“差学生”，却在思维课堂中表现积极，处理问题很有见地。
用心听了孩子的心声之后，你会发现，孩子比我们想象中更明事理，更纯真，更能看清事物的本质。是值得我们学习的对象。
他们就像不同的树木，有不同的周期和形状。因此，教育是一件需要用心，用爱的事，它要求老师和家长更有耐心。如果都用社会的标准和模板去要求孩子，自然会扼杀孩子的天性，这是一件可悲的事。如果不用规则去约束孩子，那对孩子也是不幸的。因此，如何在孩子面前建立规则，建立边界，在“严与爱”的天平中找到平衡，都是我们需要践行和思考的命题。
关于跟孩子们的事，在未来会慢慢写给你们听。我知道在每次“折叠”中会遇到困难，大不了“哭”一场继续干，即接纳、再出发。希望在以后的日子里，我们勇敢挑战，不断精进，成为自己想成为的样子。
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