容 || 宽容的心态

重声明:文章系原创首发，文责自负，本文参与书香澜梦第97期“容”专题活动。

在育儿的过程中，拥有宽容的心态，是对自己和孩子的一种保护，也是对孩子的一种信任和心怀善念。

我从小就是一个主意比较多的孩子，母亲说要往东，我时常会突发奇想地往西去瞧瞧，期盼不一样的路径会有不一样的新奇事件发生。

在大约小学一二年级的时候，总是觉得世界是以我为中心的，总觉得同样的事情我就会遇到有不一样的结果。所以这往往会影响我的行为和决定，但在不断的尝试中，我终于发现，我和其他人做同样的行为得到的结果是一样的。慢慢地我懂得了，什么样的行为就会导致什么样的后果。当我选择用正确的方式去呈现的时候，结果也自然是我所期待的。

在童年时期，我一直在犯错，所以母亲没少打骂我。也正是基于这些错误，我才慢慢成长为更加成熟的自己。

后来有了自己的孩子，起初看见孩子犯的一些错误，觉得不能理解，甚至有些错误是重复犯了很多次，我也反复和他讲解了很多次。一心想让他避坑，可是他却是偏偏要往坑里跳。

后来终于知道，有些坑是没办法避免的，孩子必须要掉坑了，才能知道这个坑不能踩，有时甚至是多次或者多年的掉坑经验才换来醒悟。

就拿陪作业这个事情来说，我儿子从一年级开始就是他爸爸陪作业，每次数学作业完成后，她爸都会给他检查，错误的就只出了，让他改正。所以他的数学作业质量都是很高的，在这种假象下，导致了他对自己的数学有一个错误的判断。他觉得自己的数学做得很好，每次作业都是全对，所以每到考试的时候，就发现有好多由于马虎犯的低级错误。

到三年级的时候，他爸也想开始放手了，尝试了一个多月，发现孩子的作业质量下降严重，每次作业都错很多，于是他爸按耐不住，就开始河东狮吼了。劝说着他爸放手总是一个过程的，等他自己适应了就会慢慢好的。但是他老人家受不了，然后又开始陪作业。当看到孩子做题犯错，甚至同样的错多次犯，他觉得受不了了，狮吼功的功力越发猛增，怎奈越吼，孩子越是懵圈。

我始终认为专业的事情还是专业的人来做，孩子完成作业了，我偶尔就检查是否完成了，字迹是否工整。至于答案对错让老师去批改，错题老师会讲解的。

接受孩子犯错，尤其是再学业上犯错，我们为人父母是必须有这个心里准备的。我从来都不是学霸，但也有一些自己的学习心得，我一直坚持兴趣是最好的老师。想让孩子喜欢上一门学科，就要从日常生活中激发他对这个知识模块的兴趣。再提供机会让他把学到的知识进行输出，这样可以让他获得成就感。

另外有一个致命的东西，父母陪作业大吼大叫，会有很多个弊端，首先让孩子更加不愿意写作业，更加拖拉，每次作业就像上刑场一样，所以他能拖一会是一会。

其次，父母的吼叫会消灭孩子对于学习的热情孩子对学习提不起兴致的时候，就开始厌学了。如果再逼他，孩子接着就是抑郁，甚至直接把孩子往死路上推了。

最后，父母的吼叫会破坏亲子关系，让孩子觉得他活着就是为了满足父母，完全没有自我，觉得活着没有意义，他是一个空心人。

所以我们做父母的一定要宽容的对待孩子犯的错，耐心地和孩子一起分析错误的原因，帮助孩子去修正错误。也可以示范正确的方法给到孩子，让他有个现成的学习榜样可以参照。当自己没办法好好和孩子说话时，不妨先离开现场，去回想一下自己小时候犯错的经历，相信我们都可以从儿时的自己犯错经历中，找到一些可以借鉴的经验，把孩子当成当年那个还是孩子的自己。

倘若有些事情没有对错之分时，我们不妨接受孩子做事方式的与众不同，只要他不影响到他人，可以让他保持自己的独特个性。

自从从心底里接受和允许孩子犯错，我觉得自己的内心也得到了平和，情绪更加的稳定。稳定情绪的背后也是对孩子的一种信任，告知孩子犯错没关系，多练习就会有进步的，就会做得好的。

同时，孩子在看到父母对待自己犯错时的态度，他们不仅仅在学习如何把事情本身做好，也在学习面对错误的态度。对自己和他人才能宽容地对待，允许自己犯错，他们才更愿意去尝试和探索未知世界，允许他人犯错，才能不错的人际关系。