自从长洲音乐的老师们宣布,从五月十九日至五月三十日,将会“举办美丽乡村:2019春季学期‘六一’儿童节系列活动――童声嘹亮 歌唱比赛”开始,孩子们就已经蠢蠢欲动、斗志盎然,准备大显身手。
能够参与如此大规模的网络比赛,无论对孩子们还是我,都是一种自我挑战。万事开头难,要有参赛作品,必须先有参赛曲目,于是我决定让孩子们自己选择,他们经过激烈的讨论后,一致赞同以《粗心的小画家》作为这次的参赛曲目。然后就是如何有自己特色的排练,我左思右想,脑筋不断的运转,一个个“小心思”不断冒出。我是属于金鱼记忆,害怕转眼就忘,随时用笔记录在本子上,以便进行决策。功夫不负有心人,经过冥思苦想,最终决定以唱简谱――唱歌曲――动作表演形式展示作品。
有了目标,就开始行动吧。可是又遇到了一个难题,简谱虽然严老师在课堂上教过,可是孩子们没有完完全全掌握,那必须得先教学简谱。对于五音不全、只有丁点乐理知识基础的我,必须恶补。
从储藏室搬出电子琴,(真怕不能用,坏掉)下载歌曲单,搜寻记忆中的点滴乐理知识,一有时间,就会笨拙的在电子琴上一遍又一遍的练习。(2008年,曾向同事断断续续的请教过电子琴,十年未碰过,也许我领悟力不错,自我感觉弹的还行。)
这段时间,传染性感冒特别严重,到校的孩子们都嗓子嘶哑,脸红扑扑的,但是在排练过程中都是以最佳得状态练习着。
今天中午放学,我特意吩咐他们穿上蓝色的校服,以便下午进行录制,孩子们脸上洋溢着期待的笑容。下午,我和孩子们利用语文课,进行黑板报的布置。正式开始啦,特意邀请了我们校长来录视频,我和孩子们整装待发。第一遍,由于紧张,我和孩子们未能配合到一块;第二遍,我又弹错了音符;……总之状况不断,不知录制几遍,孩子们嗓子越来越嘶哑,声音也越来越吃力,终于觉得发挥还可以,结束了录制。
作品虽然不完美,但是我和孩子们不遗憾。努力付出了,不管结果如何,这将是我和孩子们人生中的点睛之笔,受益匪浅。
童声嘹亮 歌唱比赛童声嘹亮 歌唱比赛
童声嘹亮 歌唱比赛
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